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Interfaces da Educação, 2014 O artigo refere-se às dificuldades de aprendizagem, especialmente o transtorno funcional específico na leitura e escrita, denominado dislexia, bastante diagnosticado na atualidade.
Maria Aparecida Santiago Silva +1 more
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Família e escola na contemporaneidade: fenômeno social
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2010 Esta pesquisa tem como objetivo compreender a dinâmica das práticas educativas desenvolvidas nas famílias de camadas populares e na instituição escolar e a influência que ambas exercem na aprendizagem de crianças do ensino fundamental.
Marcia Cristina Argenti Perez
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Atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares
Estudos de Psicologia (Campinas)A Teoria da Atribuição de Causalidade representa um interessante corpo teórico para analisar como os alunos explicam as suas situações de sucesso e de insucesso escolar.
Leandro da Silva Almeida +2 more
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A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 O presente estudo é fruto de reflexões teóricas desenvolvidas pelo autor na interlocução com o pensamento dos estudiosos da temática da avaliação. Perpassa esse campo dando um enfoque especial à avaliação da aprendizagem escolar. Com base nos pressupostos que a sustentam no atual contexto escolar, o estudo caracteriza-a com base nas práticas ...
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A influência da dança na aprendizagem escolar
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2022 Embora a dança seja considerada como uma manifestação corporal presente no processo da civilização humana desde tempos remotos e de suma importância no processo educacional, apenas o básico não tem sido sendo suficiente para garantir o seu ensino escolar.
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Anos de aprendizagem escolar e universitária
Revista Espaço PedagógicoTrata-se aqui de um diálogo-entrevista, com foco na história formativa dos interlocutores, cujos caminhos se cruzaram no final dos anos de 1990, quando se originou uma amizade que se mantém até hoje. Guiado pela postura hermenêutica, este encontro intelectual assume, metodologicamente, a forma de um diálogo vivo, cujo aspecto mais importante é ouvir ...
Claudio A. Dalbosco, Dirk Stederoth
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AVALIAÇÃO SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR
Minerva Magazine of Science, 2019 O presente estudo, intitulado “Avaliação Significativa no Processo de Aprendizagem Escolar, objetivou compreender e analisar as práticas avaliativas e os significados a elas atribuídas por todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem no Colégio Estadual Governador Luiz Viana Filho no município de Guanambi-Ba.
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Interfaces da Educação, 2010 O atual modelo de avaliação da aprendizagem escolar praticado na maioria das escolas regulares caracteriza-se por ser autoritário, disciplinador e de orientação meramente quantitativa.
Giovani Ferreira Bezerra +1 more
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Convivência, Clima Escolar e Educação Básica: caminhos possíveis para superar a violência
ObutchénieEste artigo tem por finalidade tematizar a questão do clima e da convivência escolares na perspectiva de melhor compreender os processos relacionais que se materializam na vida diária escolar, no âmbito da Educação Básica e suas implicações na ...
Marilene Proença Rebello de Souza +2 more
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Aprendizagem profissional dos professores: desafios e oportunidades
Indagatio DidacticaRecentemente os professores enfrentaram uma multiplicidade de desafios decorrentes da perturbação causada pela pandemia na experiência escolar dos alunos, da diversidade da população escolar e da naturalização das tecnologias digitais nos quotidianos ...
Maria Antonieta Pereira Rocha +1 more
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