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Os manuais escolares e a aprendizagem baseada na resolução de problemas: um estudo centrado em manuais escolares de Ciências Físico-Químicas do Ensino Básico [PDF]
, 2008 As competências associadas à resolução de problemas são, desde há bastante tempo, consideradas relevantes para qualquer cidadão, não só no âmbito escolar mas também em contextos do dia-a-dia.
Costa, Cíntia +2 more
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Inclusão, Inovação e Bem-Estar: a experiência das comunidades escolares de aprendizagem Gulbenkian XXI [PDF]
, 2016 No presente texto pretendemos explorar e trazer à discussão outras opções e modos de organização escolar indutoras de abordagens e práticas educativas de caráter predominantemente preventivo por contraponto ao habitual e enraizado uso da reprovação como ...
Verdasca, José L. C.
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Interfaces da Educação, 2014 O artigo refere-se às dificuldades de aprendizagem, especialmente o transtorno funcional específico na leitura e escrita, denominado dislexia, bastante diagnosticado na atualidade.
Maria Aparecida Santiago Silva +1 more
doaj
O Educador e/ou Professor como principal impulsionador da autoestima da criança [PDF]
, 2015 Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino BásicoO presente relatório, integrado no âmbito do Mestrado de Formação de ...
Abreu, Sofia
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Atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares
Estudos de Psicologia (Campinas)A Teoria da Atribuição de Causalidade representa um interessante corpo teórico para analisar como os alunos explicam as suas situações de sucesso e de insucesso escolar.
Leandro da Silva Almeida +2 more
doaj +1 more source
Tocar, organizar e criar [PDF]
, 2012 O conceito subjacente a este trabalho é a criação de materiais pedagógicos inovadores que promovem um envolvimento experimental, participativo e ativo desde muito cedo (5-6 anos), reunindo jogos, materiais didáticos e atividades lúdicas tradicionalmente ...
Branco, Pedro +5 more
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A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 O presente estudo é fruto de reflexões teóricas desenvolvidas pelo autor na interlocução com o pensamento dos estudiosos da temática da avaliação. Perpassa esse campo dando um enfoque especial à avaliação da aprendizagem escolar. Com base nos pressupostos que a sustentam no atual contexto escolar, o estudo caracteriza-a com base nas práticas ...
openaire +1 more source
Analysing projects of professionalizing education: The challenge of quality [PDF]
, 2003 This work intends to describe the theoretical-conceptual design of an investigation whose main aim is to analyse and interpret an ongoing process of reconstruction of a teacher education curricular project (1st to the 4th grade teaching) as well as its
César, Margarida +2 more
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Avaliação da Aprendizagem como Construção do Saber [PDF]
, 2005 A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de ensino. Requer preparo técnico e grande capacidade de observação dos profissionais envolvidos. Segundo Perrenoud (1999), a avaliação
Kraemer, Maria Elisabeth Pereira
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Aprender a aprender no jardim de infância: contributos da metodologia de trabalho de projeto [PDF]
, 2013 Dissertação de mest., Educação Pré-Escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2013O presente estudo, de natureza qualitativa, aborda a temática da metodologia de trabalho por projetos e os seus contributos no desenvolvimento e
Marreiros, Catarina Isabel da Conceição
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