Formação docente por meio da extensão: oficina de teorias da aprendizagem para professores da educação básica [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O projeto visou a construção, por parte de professores
Dalmolin, Charlene +3 more
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Pedagogia de projetos: uma forma de garantir a aprendizagem significativa [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta dissertação retoma a teoria de Aprendizagem Significativa de David Ausubel, enfatizando a sua importância na ...
Pelizzari, Adriana
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Aprendizagem de conceitos matemáticos em ambientes virtuais [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A presente dissertação visa abordar a aprendizagem de conceitos matemáticos com o recurso do computador, propiciando ...
Rodrigues, Gislaine Maria
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A práxis na formação do enfermeiro: uma contribuição crítica ao estágio curricular supervisionado [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Trata-se de um estudo descritivo desenvolvido com um grupo de enfermeiras envolvidas com o Estágio Curricular ...
Koeche, Denise Krieger
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Aprendizagem de climatologia em geografia no ensino médio fundamentada na teoria de Ausubel [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Florianópolis, 2015.A geografia escolar ainda possui características do ensino tradicional, sendo ...
Mello, Maurício Dalpiaz
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Interfaces entre a teoria da aprendizagem significativa crítica e gênero no ensino de ciencias.
, 2018 O trabalho apresenta algumas reflexões relacionadas às possíveis interfaces entre a teoria da Aprendizagem Significativa Crítica e Gênero no Ensino deCiências que se originaramdas discussões na disciplina de Gênero e ...
Godoy, Teixeira Marcela, Heerdt, Bettina
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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019 O trabalho relata uma pesquisa em ensino de acústica, cujo objetivo foi proporcionar um ambiente que se pudesse promover a evolução conceitual, não só de ciência, mas também sobre ciência. Para isso, utilizou-se do violão como ferramenta didática dentro
Diogo Oliveira Lima, Felipe Damasio
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O USO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS E O IMPACTO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA [PDF]
, 2011 A educação como forma de inclusão, socialização e vetor de transformação precisa ser trabalhada como processo democrático, onde mais do que receptor de informações o aluno possa ser protagonista, atuante e participativo.
Barros, Mauricio Sebastião De
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Consumo de energia elétrica: uma atividade interdisciplinar na Educação de Jovens e Adultos
REMAT, 2016 Este artigo apresenta os resultados da aplicação de uma estratégia didática interdisciplinar fundamentada na Aprendizagem Significativa. A sequência foi aplicada em uma turma de série final da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental, em uma ...
José Ricardo Ledur +1 more
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Avaliação de perspectiva cognitivista como ferramenta de ensino-aprendizagem da geometria descritiva a partir do ambiente hipermídia hypercal GD [PDF]
, 2005 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoEste trabalho tem por objetivo avaliar a metodologia de ensino da Geometria Descritiva segundo uma abordagem cognitivista a ...
Silva, Régio Pierre da
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