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O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E OS SUJEITOS DA EJA: UM OLHAR SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS

open access: yesRevista X, 2020
Neste artigo, propomos fazer uma discussão sobre o livro didático de inglês para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Neste sentido, analisamos uma unidade didática de um livro de inglês para esta modalidade de ensino e questionamos se este recurso ...
Agnaldo Pedro Santos Filho   +2 more
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Princípios da aprendizagem significativa crítica na formação continuada de professores

open access: yes, 2017
O artigo procura refletir a respeito dos resultados de uma abordagem de ensino e aprendizagem voltada para a formação continuada de professores de Geografia em Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no contexto dos princípios da ...
Marcelo Augusto Rocha   +3 more
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Orientações pedagógicas para o ensino e aprendizagem da geometria euclidiana espacial no ensino médio à luz da teoria da aprendizagem significativa [PDF]

open access: yes, 2015
Produto educacional fruto da dissertação intitulada Aprendizagem significativa: uma proposta de ensino e aprendizagem da geometria euclidiana espacial no ensino ...
Fernandes, Lacorderio Tavares
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Construção e avaliação de hipermídia educacional sobre tópicos de carboidratos [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2009A constatação de que as animações são excelentes recursos didáticos para auxiliar o trabalho do professor e ...
Heidrich, Denise Nogueira
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Educação Financeira sob uma abordagem crítica: o estudo de gráficos nos Anos Finais do Ensino Fundamental

open access: yesEducação Matemática Debate
O presente trabalho apresenta recortes da dissertação escrita pela primeira autora e orientada pela segunda, intitulada Educação Financeira no Ensino Fundamental: uma abordagem crítica e significativa.
Thainara Araki Benjamin   +1 more
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Sobre as competências crítica e comportamental na Educação Estatística

open access: yesZetetiké, 2020
As pesquisas em Educação Estatística têm avançado intensamente com o planejamento de atividades que visam ao desenvolvimento de três competências, a literacia, o raciocínio e o pensamento estatístico, as quais permitem uma aprendizagem mais significativa
Celso Ribeiro Campos   +1 more
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Objetos de aprendizagem hipermídia aplicado à cartografia escolar no sexto ano do ensino fundamental em geografia [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em GeografiaEste trabalho consiste na elaboração, aplicação e avaliação de dois objetos de aprendizagem hipermídia sobre ...
Audino, Daniel Fagundes
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Educação Matemática Crítica: Um olhar Histórico

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática
O presente artigo tem como objetivo compreender o desenvolvimento histórico da Educação Matemática Crítica, essa perspectiva educacional busca promover uma visão crítica e reflexiva sobre a matemática e sua utilização na sociedade.
Najara Alves Cardoso Costa   +2 more
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Diretrizes pedagógicas para o curso de iniciação tecnológica e cidadania do PROCEFET: a busca por uma aprendizagem significativa [PDF]

open access: yes, 2001
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnológicoPesquisa que trata da importância de definição de diretrizes pedagógicas para o Curso de Iniciação Tecnológica e Cidadania do Programa de Iniciação Profissional do CEFET ...
Pereira, Ulisséia A'vila
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Um estudo sobre as contribuições das situações argumentativas para construção e estabilização dos conhecimentos na perspectiva da aprendizagem significativa crítica [PDF]

open access: yes, 2019
O desafio de promovermos uma aprendizagem significativa crítica no ensino de ciências está relacionado à utilização de estratégias que contribuam para a negociação de significados e que sejam capazes de promover uma Aprendizagem Significativa.
Rayssa Suane de Araújo Lima   +2 more
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