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Educar, 2018 El aprendizaje autorregulado ha cobrado una gran relevancia en el nivel universitario. Pretende que los estudiantes puedan afrontar las demandas cada vez más complejas de un aprendizaje permanente en la era posmoderna digital.
Luis Fernando Martínez-Sarmiento +1 more
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Avances en Psicología Latinoamericana, 2017 Esta investigación presenta la traducción al español del Inventario de Estrategias de Autorregulación. El constructo de aprendizaje autorregulado posee importancia como potencial predictor del logro académico.
David Monge López +2 more
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Experiencia de innovación en el aula desde la autorregulación y los estilos de aprendizaje [PDF]
, 2018 El presente documento tiene como propósito aportar las conclusiones obtenidas, por el profesorado del Centro Universitario Escuni, sobre las relaciones entre la autorregulación y los estilos de aprendizaje en estudiantes del Grado de Educación Infantil y
Castañeda López, Esther +2 more
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Revista Costarricense de Psicología, 2023 El confinamiento por COVID-19 ocasionó que las familias se enfrentaran al proceso del estudio en el hogar, mediante la enseñanza remota. El rol que juega la familia en el proceso de aprendizaje, sin embargo, históricamente ha depositado en la escuela la
Yaranay López-Angulo +5 more
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Self-regulated learning of university students: the uses of digital technologies [PDF]
, 2019 Durante los últimos años, el uso de la tecnología se ha vuelto más frecuente entre las personas por las ventajas y facilidades que ofrece. A través de ella se van adquiriendo conocimientos y desarrollando destrezas digitales que ...
Marcelo García, Carlos, Rijo, Deyadira
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Dimensiones cognitivo-motivacionales y aprendizaje autorregulado
Revista de Psicología, 1969 El artículo analiza el aprendizaje escolar donde una perspectiva cognitivo- motivacional, en la que se destacan una serie de ideas relevantes de profundizar en la comprensión de los factores cognitivo-motivacionales que inciden en el aprendizaje escolar.
Valle Arias, Antonio +3 more
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Revista Ecuatoriana de Psicología, 2023 Los diarios de aprendizaje (DA) son una herramienta que ha demostrado fomentar el aprendizaje autorregulado (AAR) de estudiantes en todos los niveles educativos. El objetivo del estudio fue identificar el uso metodológico de los diarios de aprendizaje para fomentar aprendizaje auto regulado en estudiantes universitarios.
German Mendoza Villacorta +1 more
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Inventum Ingeniería, Tecnología e Investigación, 2014 El siguiente artículo se soporta en los resultados parciales de la fase de fundamentación del proyecto institucional del Departamento de Ciencias Básicas de la Facultad de Ingeniería titulado “El aprendizaje autorregulado del precálculo: Una estrategia ...
Marco Antonio Ramírez Porras +1 more
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Aprendizaje autorregulado e intervenciones docentes en la universidad [PDF]
Revista Educación, 2017 Se presentan los resultados de una investigación en la que se plantearon dos objetivos: identificar las estrategias didácticas personalizadas que el profesorado utiliza en el aula y que favorecen el desarrollo de la autorregulación en sus estudiantes y elaborar un marco interpretativo que permita comprender cómo se desenvuelve la interacción académica ...
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Ensayos Pedagógicos, 2017 Este ensayo consiste en una revisión bibliográfica que expone los conceptos de aprendizaje autorregulado y de autorregulación del aprendizaje en el marco de la teoría sociocognitiva. Se hace necesario explicar dos elementos fundamentalmente relacionados:
Eduardo Chaves Barboza +1 more
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