Aprendizaje autorregulado y metacognición en educación superior
Mente Biografías y PerspectivasEl presente estudio analiza la relación entre el aprendizaje autorregulado y la metacognición en la educación superior, en un contexto donde se demanda mayor autonomía académica y capacidad de gestión del aprendizaje por parte del estudiante universitario.
openaire +1 more source
Fomento del aprendizaje autorregulado de los estudiantes a través de la gamificación : PIE24_050
Orientar a los estudiantes hacia un aprendizaje autorregulado constituye un gran reto educativo. Fomentar el aprendizaje autorregulado no solo ayuda a los estudiantes a tener éxito académico, sino que también los prepara para ser aprendices efectivos y ...
ROGRÍGUEZ BENAVIDES, MARÍA CONCEPCIÓN +6 more
core
Nivel de pensamiento reflexivo docente como acción metacognitiva y de aprendizaje autorregulado
Revista Colombiana de EducaciónEl presente artículo de investigación propone identificar el nivel de Pensamiento Reflexivo Docente como acción metacognitiva y de aprendizaje autorregulado alcanzado por estudiantes cursantes de octavo semestre de pedagogía de una universidad pública ...
Macarena Aguirre-Astudillo +2 more
doaj +1 more source
Dimensiones cognitivo-motivacionales y aprendizaje autorregulado
Revista de Psicología, 1996 El artículo analiza el aprendizaje escolar donde una perspectiva cognitivo- motivacional, en la que se destacan una serie de ideas relevantes de profundizar en la comprensión de los factores cognitivo-motivacionales que inciden en el aprendizaje escolar.
Antonio Valle Arias +3 more
doaj
Más allá de la agenda tradicional: MiCOE y la autorregulación del aprendizaje
Research in Education and Learning Innovation ArchivesDirigir nuestra atención, controlar las distracciones externas e internas o discernir entre lo que conviene y lo que se desea hacer, se están convirtiendo en acciones determinantes de adaptación a un mundo moderno cada vez más complejo.
Celia Morales +2 more
doaj +1 more source
Motivación, tolerancia a la frustración y satisfacción en contexto escolar: tres escalas breves
Propósitos y RepresentacionesEste estudio propuso el diseño de tres escalas breves coherentes con y aportadoras a la perspectiva pedagógica de profesores escolares, para la mejora del aprendizaje autorregulado y el bienestar psicológico estudiantil.
Olga Cuadros Jiménez +1 more
doaj +1 more source
Juego serio como herramienta para potenciar el aprendizaje autorregulado [PDF]
, 2017 Spa: El aprendizaje autorregulado es importante en el contexto educativo universitario, los estudiantes planifican y regulan a su propio ritmo el proceso mediante el cual aprenden.
Samaniego Ocampo, Rosemary de Lourdes
core +2 more sources
Colección básica SENA para aprendizaje de cocina: segunda parte. Unidades 8 a 15
, 1975 El documento compila las unidades 8 a 15 de la serie “Colección básica SENA para aprendizaje de cocina” en las que se describen métodos de preparación de raíces, tubérculos, salmueras, marinadas, salsa y bases frías, así como servicios de desayuno, té ...
core
Revista Complutense de EducaciónINTRODUCCIÓN. El uso de estrategias metacognitivas, como parte del aprendizaje autorregulado, puede desempeñar un papel importante en los hábitos de estudio.
Beatriz Ortega-Ruipérez +2 more
doaj +1 more source
Habilidades socioemocionales en estudiantes que buscan un aprendizaje autorregulado, Lima, 2024 [PDF]
La presente investigación, titulada "Habilidades Socioemocionales en Estudiantes que buscan un Aprendizaje Autorregulado, 2024", explora la interacción crucial entre las habilidades socioemocionales y el aprendizaje autorregulado en el contexto ...
Apaza Quispe, Henry Yurik
core