Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesarias para un aprendizaje académico autorregulado [PDF]
, 2012 En el marco de la teoría social cognitiva, en este trabajo se in-vestiga en qué medida el rendimiento escolar (Lengua y Matemáticas) puede ser explicado por el uso de estrategias de aprendizaje autorregulado y cómo este tipo de comportamiento deseable ...
González-Pienda, Júlio A. +5 more
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The role of academic procrastination as factor of university abandonment [PDF]
, 2016 Se presenta una revisión teórica sobre las tendencias en el estudio de la procrastinación académica y lo que estas pueden ofrecer a la comprensión de la deserción universitaria.
Garzón Umerenkova, Angélica +1 more
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Pensamiento Psicológico, 2013 Objetivo. Explorar la relación entre aprendizaje autorregulado, metas académicas y rendimiento en una evaluación académica de ocho estudiantes universitarias. Método.
Marcela Valencia Serrano +2 more
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APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE BIOÉTICA EN UNIVERSITARIOS
, 2020 La presente investigación titulada aprendizaje autorregulado y aprendizaje de bioética en los estudiantes de enfermería de la universidad Alas peruanas 2016, tuvo como objetivo general determinar la relación entre el aprendizaje autorregulado y aprendizaje de bioética en los estudiantes de enfermería en la Universidad Alas peruanas 2016.La ...
Hilario, Fredy Belito +1 more
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La importancia de la motivación en el aprendizaje autorregulado
Universita Ciencia, 2016 El Aprendizaje Autorregulado es sin duda uno de los temas que más interesan en la actualidad en el ámbito académico, pues se pretende que los alumnos sean capaces de regular sus propios procesos de aprendizaje, darse cuenta de la manera en que se les es más fácil aprender, pero también mostrarse interesados por la adquisición del aprendizaje ...
Luis Xavier Domínguez Núñez +1 more
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[Effectiveness of a Teaching Strategy for Pediatrics Medication AdministrationEficácia de uma Estratégia de Ensino para a Administração de Medicamentos em Pediatria]. [PDF]
Rev Cuid, 2021 Valderrama Sanabria ML.
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Impact of adaptation to European Higher Education Area in some factors of learning in Health [PDF]
, 2014 Sería deseable que los estudios universitarios de grado desarrollados en España para adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) hubieran sido útiles para modificar positivamente los factores implicados en el aprendizaje, por lo que el ...
García Cueto, Eduardo +4 more
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Educational experience development in Spain with Positive Instructional Cognition model [PDF]
, 2015 La presente comunicación expone la aplicación en España del programa CIP, basado en la Cognición Instruccional Positiva (CIP), propuesta fundamentada en los enfoques psicológicos de Viktor Frankl (orientación existencial del sentido de la vida) y de ...
Barahona Esteban, María Nieves +4 more
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Una revisión de las perspectivas teóricas en el estudio del aprendizaje autorregulado [PDF]
, 2007 [Resumen] El artículo que se presenta responde a dos propósitos. Por un lado, se revisan los principales paradigmas teóricos (operante, fenomenológico, socio-cognitivo, procesamiento de la información, volitivo, vygotskiano y constructivista) que en
García Gerpe, María
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El aprendizaje autorregulado: presente y futuro de la investigación
Electronic Journal of Research in Education Psychology, 2017 Los profundos cambios que ha experimentado el contexto de la Psicología de la Educación durante los últimos 30 años han llevado a que el aprendizaje autorregulado se convier-ta, actualmente, en tema central de la investigación y en uno de los ejes primordiales de la práctica educativa.
Fermín Torrano Montalvo +1 more
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