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Los estudiantes de Ciclo Básico y las estrategias de aprendizaje

Cuadernos de Investigación Educativa, 2018
En las más diversas ocasiones, tales como salas docentes, coordinaciones, reuniones de profesores, encuentros ocasionales, es común escuchar las expresiones: "los alumnos no saben estudiar", "los estudiantes no comprenden lo que leen", "solos no ...
Mirta Antelo, Virginia Hill, Dora Laranjo   +2 more
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Valoración del Aprendizaje Basado en Problemas por los alumnos: diferencias por sexo

Historia y Comunicación Social, 2014
Esta investigación pretende valorar la aplicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) atendiendo al género de los alumnos. En numerosas investigaciones se observan diferencias en las estrategias y estilos de aprendizaje en cuanto ...
Mercedes Carmona Martínez, María del Carmen Conesa Pérez, María Isabel Ros Clemente   +2 more
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Trayectorias de aprendizaje del concepto de recta tangente en alumnos de Bachillerato

Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2018
El objetivo de esta investigación es caracterizar trayectorias de aprendizaje del concepto de recta tangente en estudiantes de Bachillerato en un experimento de enseñanza. Se considera un modelo de progresión del aprendizaje del concepto de recta tangente que usa la idea de linealidad local (concepción leibniziana) para apoyar la transición desde la ...
Orts, Abilio, Llinares, Salvador, Boigues, Francisco   +2 more
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La motivación y su papel en la enseñanza y aprendizaje constructivos del inglés en los estudiantes de la carrera de Cultura Física

Podium, 2007
Como educadores es necesario incluir los rasgos afectivos como parte importante del aprendizaje, porque la motivación y las expectativas que tenemos de los alumnos, influyen en su aprendizaje.
Aurora Roca Ducasse, Ángel Torres Franco   +1 more
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Relación entre los Estilos de Aprendizaje y Alumnos de Aprendizaje

, 2013
Se presenta el siguiente estudio con la intención de identificar los Estilos de Aprendizaje en alumnos de Aprendizaje Autorregulado en una escuela secundaria técnica. Lo anterior basado en la teoría de Alonso, Gallego y Honey a través de su Cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de Aprendizaje CHAEA, y en la teoría de Aprendizaje Autorregulado de ...
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Aprendizaje autónomo en alumnos de educación superior

, 2017
The social impact of ICT in everyday life is reflected in the learning processes of students in higher education. However, within the Faculty of Higher Education Aragon, specifically within the B.A. in Pedagogy, some teachers do not recognize ICT as a possibility to learn.
Espinoza Romero, Dulce Adalgiza, Velázquez Vázquez, Daniel   +1 more
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Concepciones de aprendizaje en alumnos de primaria: del modelo de enseñanza al modelo de aprendizaje

Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2013
Nowdays the approaches of the new educational model, propose not to limit the teaching-learning processes as institutional practice but also as a social and human practice, leading to the relevancy of intervening to promote the enrichment of the conceptions that elementary students have about learning inside and out of the school.
Aileen Azucena Salazar Jasso, José Francisco Martínez Licona   +1 more
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Perfil de preferencias de aprendizaje de alumnos y profesores de medicina: Elemento a considerar en la enseñanza

Educación Médica
Introducción. Es importante que alumnos y profesores comprendan y desarrollen habilidades que favorezcan un mejor aprendizaje. Para ello se debe identificar sus perfiles de aprendizaje. Sujetos y métodos.
M.E. Ponce de León-Castañeda, M. Varela-Ruiz, J.R. Lozano-Sánchez, A. Ortiz-Montalvo, R.E. Ponce-Rosas   +4 more
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UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA EFICIENCIA DE LOS PROCESOS DE AUTORREGULACION EN EL APRENDIZAJE DE LA FISICA

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Resumem: En este artículo presentamos el proceso de autorregulación como una práctica fundamental en la construcción de significados en Ciencias. Se trata de un proceso orientado a fomentar el aprendizaje autónomo del alumno, mediante estrategias que le ...
Antonio GARCÍA-CARMONA
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Implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en Modelos Curriculares Inclusivos: Un Enfoque Contextualizado en la Educación Básica

Revista Veritas de Difusão Científica
La educación inclusiva ha experimentado una evolución significativa en las últimas décadas, particularmente mediante la integración de paradigmas pedagógicos orientados a abordar la diversidad estudiantil.
Lorena Paola Peláez Miguitama, Rosa Mirella Peláez Arévalo, Johana Mishel Ruiz Medina, Grace Estefanía Cáceres Cartagena, Silvana Marisol Sosa Barragán, Daniela Elizabeth Pinto Nicolalde   +5 more
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