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Estrategias de modificación conductual para un aprendizaje integral de alumnos de educación inicial

Ciencia & Futuro, 2016
Se describen las técnicas de intervención conductual empleadas para el mejoramiento de la actividad de aprendizaje de los alumnos del grupo de Maternal II del Centro de Atención Múltiple de Educación Inicial en Mexicali.
Valerie Hernández-Zazueta
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Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de Educación Secundaria

Contextos Educativos: Revista de Educación, 2016
En las últimas décadas el estudio de las interrelaciones entre cognición y motivación (recogido bajo el constructo de aprendizaje autorregulado o Self-Regulated Learning) se ha convertido en tema central de la Psicología de la Educación y en una de las ...
Fermín Torrano, María Soria
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Desarrollo del razonamiento en educación básica mediante aprendizaje basado en problemas y lecciones aprendidas de proyectos matemáticos previos

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
El artículo titulado "Desarrollo del pensamiento lógico a través de la resolución de problemas en matemáticas: estrategias eficaces para la educación básica" analiza la posibilidad de mejorar la enseñanza de matemáticas en el nivel educativo básico a ...
Rosa Amelia Alvarez Piza, Mercy Consuelo Del Hierro Pérez, Rosa María Vera Molina, Gina Dolores Moran Piguave, Sandy Sofía Pareja Mancilla, Jenny Johanna Narváez Hoyos, Augusto Paolo Bernal Párraga   +6 more
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Enseñar a aprender a pensar en los centros educativos, incluso en las actividades de evaluación

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2006
El auténtico protagonismo de los centros educativos tiene que dirigirse a ayudar a pensar a sus alumnos y a enseñarlos a aprender, es decir, el docente tiene que enseñar estrategias de aprendizaje y debe promover el esfuerzo del estudiante para facilitar
Montse TESOURO CID
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La participación de alumnos en Comunidades de Aprendizaje

, 2016
Our aim is to publicize the internships “Intervention in Educational Learning Communities” that has been offered in the academic year 2013-2014 with the participation of professors from the Departments of Psychology and Education and Teaching and Educational Organization, University of Seville.
Aguilera Jiménez, Antonio, Ignacio Carmona, María José, Prados Gallardo, María del Mar, Sánchez Jiménez, Virginia, Gómez del Castillo Segurado, María Teresa, Ordóñez Sierra, Rosario, Rodríguez Gallego, Margarita R.   +6 more
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APRENDIZAJES LOGRADOS POR ALUMNOS EN UN CURSO DE FÍSICA

Avances en Ciencias e Ingeniería, 2013
Fil: Rodríguez, Silvia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Agrarias. Departamento de Fisica y Quimica; Argentina;
Meza, Susana, Ibarra, Zulma, Rodríguez, Silvia, Yfran, María, Cleva, Mario, Espasandin, Fabiana Daniela   +5 more
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Las actividades de aprendizaje en la enseñanza universitaria : ¿hacia un aprendizaje autónomo de los alumnos?

Revista de Educación, 2012
ESP
Marcelo García, Carlos, Yot Domínguez, Carmen Rocío, Mayor Ruiz, Cristina Mª, Sánchez Romero, Marita, Estepa Murillo, Paulino, Rodríguez López, José María, Pardo, Adnaloy   +6 more
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Métodos centrados en el aprendizaje en Fisioterapia. Capacidades del alumno y contexto de aprendizaje

REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2017
<p>En este trabajo se pretendía analizar los efectos del uso de métodos centrados en el aprendizaje sobre diversas capacidades/habilidades del estudiante y sobre su percepción del entorno de aprendizaje diseñado por el profesor. La muestra estuvo constituida por 231 estudiantes de tercer curso del Grado en Fisioterapia de la Universidad de ...
Bernardo Gargallo, Maria Àngels Cebriá i Iranzo, Benjamín Sarriá Chust, María Amparo Benavent Garcés, Ana Queralt Blasco   +4 more
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Formación docente: un estudio de las creencias de alumnos y profesores sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés

, 2010
El proposito de este estudio es conocer las creencias sobre el proceso de ensenanza y aprendizaje del ingles, de los profesores que trabajan en este area de especialidad en el sistema educativo y de los estudiantes en formacion (aquellos que estan ...
Florentino Blázquez Entonado, Tania Tagle Ochoa   +1 more
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Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de los alumnos de la ESCOM-IPN

Investigación Administrativa, 2009
Aun en pleno siglo XXI, la educación y el aprendizaje son temas complejos en los que influyen gran cantidad de factores y variables que tienen diversas repercusiones y diferentes grados de interrelación, lo cual dificulta su análisis de manera positiva.
Yazmín Ivette Jiménez Galán, Maribel Aragón García   +1 more
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