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Aprendizaje basado en problemas: percepción del proceso enseñanza aprendizaje de las ciencias preclínicas por estudiantes de Kinesiología

Educación Médica, 2019
Resumen Objetivo Conocer las opiniones de los estudiantes de Kinesiologia acerca de la metodologia de aprendizaje basado en problemas (ABP), en el Departamento de Ciencias Preclinicas de la Universidad de La Frontera.
Paulina Sepúlveda, Mirtha E Cabezas, Jonathan García, Flery Fonseca-Salamanca   +3 more
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Estilos de aprendizaje en alumnos universitarios de Profesorado en Biología y Licenciatura en Biodiversidad

Revista de Estilos de Aprendizaje, 2015
Se evaluó el perfil de estilos de aprendizaje a través de la aplicación del CHAEA (Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje) sobre una muestra de 109 alumnos universitarios, de los cuales 72 eran ingresantes y 37 próximos a egresar, de las ...
A. Villalba
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Estudio de la digestión humana con alumnos con dificultades de aprendizaje

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2009
En esta experiencia se han seleccionado una serie de actividades relacionadas con la digestión con el fin de lograr una reestructuración de ideas y cambios conceptuales, y así con la conseguir que el alumnado aprenda a construir sus propios conocimientos acerca de cómo y donde se dan los procesos de digestión necesarios para la nutrición del organismo.
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Integración De La Inteligencia Artificial En La Enseñanza De Matemáticas Un Enfoque Personalizado Para Mejorar El Aprendizaje

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
En el análisis realizado en este artículo se aborda la incorporación de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo de las matemáticas, con la propuesta de implementar un enfoque individualizado con el fin de potenciar el proceso de ...
Loide Adriana Guishca Ayala, Augusto Paolo Bernal Párraga, Michelle Yessenía Martínez Oviedo, Vinicio Gregorio Pinargote Carreño, Viviana Elizabeth Alcívar Vélez, Vanessa Lucía Pinargote Carreño, Jorge Eduardo Pisco Mantuano   +6 more
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La actitud hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia en alumnos de Enseñanza Básica y Media de la Provincia de Llanquihue, Región de Los Lagos-Chile

, 2011
Resumen es: Esta investigacion caracteriza la actitud de los alumnos respecto a la ensenanza y aprendizaje de la ciencia en distintos tipos de establecimientos educa...
V. Hernández, E. Gómez, L. Maltes, M. Quintana, F. Muñoz, H. Toledo, V. Riquelme, B. Henríquez, S. Zelada, E. Pérez   +9 more
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ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

Revista de Estilos de Aprendizaje, 2015
ResumenEl presente es un estudio de enfoque cuantitativo de tipo pre-experimental,  que consiste en el estudio comparativo de estilos de aprendizaje de los alumnos de segundo de secundaria de un Instituto Privado de Tijuana, Baja California, para ...
A. J. García, A. Rodríguez, Claudia Tamez Herrera   +2 more
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Gamificación versus Otras Estrategias Pedagógicas: Un Análisis Compa-rativo de su Efectividad en el Aprendizaje y la Motivación de Estudiantes de Educación Básica

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
En el presente estudio se examina la eficacia de la gamificación en contraste con otras estrategias pedagógicas en el proceso de enseñanza y la incentivación de alumnos de Educación Básica.
Carlos Raúl Orden Guaman, Ingrid Katherine Salinas Rivera, Diana Gysella Paredes Montesdeoca, Danny Monserrate Fernandez Garcia, Adriana Genoveva Silva Carrillo, Cinthia Liliana Bonete León, Augusto Paolo Bernal Párraga   +6 more
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Análisis de los Hábitos de Estudio y Motivación para el Aprendizaje a Distancia en Alumnos de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Cartagena (Colombia)

, 2015
Se analizaron habitos de estudio y motivacion para el aprendizaje de una muestra de 64 estudiantes tomada aleatoriamente entre primero y quinto semestre del Programa Ingenieria de Sistemas a distancia de la Universidad de Cartagena, y se les solicito que
Diofanor Acevedo, J. Torres, Diego F. Tirado   +2 more
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Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y satisfacción de los alumnos en formación en entronos virtuales.

Pixel-Bit
Este trabajo se inscribe dentro del campo de investigación que explora las características de los alumnos que afectan e influyen en su aprendizaje en cursos a distancia. Particularmente, explora los enfoques de aprendizaje (profundo y superficial) de los
Michelle Adriana Recio Saucedo, Julio Cabero Almenara   +1 more
doaj  

Variables de distribución en la estimulación sensorial durante el proceso de enseñanza-aprendizaje

Ciencia & Futuro, 2016
Se describieron las experiencias pedagógicas a partir de la organización de la actividad de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta las variables de distribución para la estimulación sensorial en el proceso de enseñanza-aprendizaje con alumnos del ...
Araceli Chávez-Martínez
doaj