Results 31 to 40 of about 5,293 (168)
Aprendizaje aut?nomo en alumnos universitarios de primer curso
, 2023 Memoria ID2022-126 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovaci?n docente, curso 2022-2023.
Alonso Peña, José Ramón +6 more
openaire +1 more source
Creencias sobre aprendizaje de un grupo de profesores ante la implantación del currículum E.S.O.
Escuela Abierta, 2019 Con el título de Kellough, "Creencias sobre el aprendizaje", tres profesoras universitarias de Didáctica y cuatro estudiantes de doctorado nos ofrecen aquí un informe sobre "Evaluación del Desarrollo Curricular" referido a la E.S.O. El itinerario seguido
Araceli Estebaranz +6 more
doaj +2 more sources
Function-Based vs. Meaning-Based Beliefs in Teaching Vocabulary
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2012 Inevitablemente, los profesores están altamente influenciados por sus creencias, que están relacionadas con sus ideas, sus opiniones sobre el mundo y sus valores y concepciones de su entorno. Partiendo de la premisa de que las creencias de los profesores
Mozhgan Alsadat Ghaffarzadeh Hassankiade
doaj +1 more source
ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS: PECULIARIDADES AL MOMENTO DE APRENDER [PDF]
Revista de Estilos de Aprendizaje, 2010 RESUMEN:El trabajo se inicia destacando diferencias conceptuales entre estilo cognitivo, estilo de aprendizaje y estrategia de aprendizaje. Se retoma el modelo de Vermunt (1998; 1996) que se ocupa específicamente de los estilos de alumnos universitarios. Se trabajó con 516 estudiantes, haciendo una distinción por género, edad, facultad, año de cursado,
Barrera, María Laura de la +2 more
openaire +1 more source
Avances de Investigación en Educación Matemática, 2016 En este artículo abordamos la construcción de conocimiento sobre las características de aprendizaje matemático. Nos centramos en cómotres estudiantes paramaestro analizan un video en el que una maestra de primaria trabaja contenidos de geometría con sus
Nuria Climent Rodríguez +7 more
doaj +1 more source
¿Cómo personalizar el aprendizaje de mis alumnos? : guías de aprendizaje y citas de seguimiento [PDF]
, 2021 ESP
Llovet Díaz, Ohiana +1 more
openaire
«¿Qué he comprendido? ¿qué sigo sin entender?»: promoviendo la autorreflexión en clase de ciencias
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012 Se presenta una experiencia educativa orientada a promover en el alumnado estrategias de reflexión sobre su propio aprendizaje. Su finalidad fue impulsar la competencia básica para aprender a aprender en clase de ciencias.
Antonio García-Carmona
doaj
Revista Española de PedagogíaEn el presente trabajo se presentan una serie de reflexiones en torno al papel de la enseñanza a distancia y su papel en la instrucción y aprendizaje de los alumnos.
Javier Tourón, Marta Tourón
doaj +1 more source
Facebook como herramienta educativa en el contexto universitario
Historia y Comunicación Social, 2014 Esta investigación estudia el uso de Facebook por parte de los estudiantes de primero de grado de Publicidad y RR.PP (Universidad de Alicante) para el aprendizaje de la asignatura Comunicación y Medios Escritos.
Mar Iglesias García +1 more
doaj +1 more source
Trivial estadístico : aprendizaje gamificado para alumnos de Bachillerato
, 2022 ESP
openaire +1 more source