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Plan de acción “concreción curricular” en el dominio preparación para el aprendizaje de los estudiantes en los docentes del CEBA La Inmaculada-2018 [PDF]

, 2018
El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar en qué medida la aplicación del Plan de Acción “Concreción Curricular” mejora el dominio preparación para el aprendizaje de los estudiantes en los docentes del CEBA La Inmaculada.
Calle Caballero, Ada Giovanna, Arévalo Acosta, Max Henrry   +1 more
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Entornos Virtuales de Aprendizaje enfocados en estudiantes de instrucción secundaria para el mejoramiento del dominio de inglés como lengua extranjera en Ecuador

Alpha International Journal
El estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) para mejorar el dominio del inglés como lengua extranjera en estudiantes de instrucción secundaria en Ecuador, dado su valor para la trayectoria académica y laboral. Se aplicó un diseño cuasiexperimental con preprueba y posprueba en un solo grupo.
Víctor Gallo, Jairo Galarza, Luis Camacho, Kevin Rivas   +3 more
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Comunidades de práctica: Huellas en el currículo de la Escuela Activa Urbana en Manizales

Revista Criterios, 2019
Se presenta los resultados del estudio "Aprendizaje Colaborativo: Senderos enraizados en la cultura Caldense", cuyo propósito fue definir factores asociados en las instituciones del programa Escuela Activa Urbana. El diseño de investigación se basó en el
Napoleón Murcia Peña
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ONTOLOGÍA SISTÉMICA DEL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS DIGITALES DE APRENDIZAJE

, 2016
La universidad colombiana se plantea hoy la necesidad de una formación fl exible. Dicha circunstancia demanda nuevos roles y competencias tanto de los profesores como de los estudiantes universitarios, entre ellas, las competencias mediacionales dada la ...
Solano Guerrero, Juan Carlos
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Aspectos sintácticos en la composición escrita. Aportación al diseño curricular en el área de lengua

Revista Española de Pedagogía
Una estrategia fundamental en el diseño curricular es el diagnóstico de los sujetos a quienes se dirige el programa. La presente investigación aporta datos fiables sobre el dominio sintáctico en la composición escrita de los alumnos que inician el Ciclo
Francisco Salvador Mata
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Teorías de dominio de los docentes sobre el aprendizaje y su expresión en la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso en una institución educativa particular de Lima

Educación, 2010
This research analyzed what happens when teachers bring curriculum to practice, focusing exclusively in learning assessment, and how in this process their implicit learning theories express themselves.
Rosa María Arévalo Alvarado
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Co-Evolucion competitiva de agentes de aprendizaje por refuerzo en un dominio de competencia de autos

, 2001
El objetivo de este trabajo es mostrar la efectividad alcanzada por dos agentes de aprendizaje por refuerzo cuando se entrenan al tiempo en un ambiente compartido, tomando como dominio la competencia de autos en una pista parcialmente observable.
Daza, Eduardo
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Las cuestiones de dominio intersujeto e intrasujeto en el contenido de las concepciones epistemológicas en docentes universitarios

, 2013
El presente trabajo estudia las concepciones epistemológicas de docentes universitarios desde la perspectiva de las teorías implícitas. Se analiza de qué manera intervienen en las concepciones: (a) la disciplina de formación que poseen (cuestiones de ...
María Basilisa García, María del Mar Mateos Sanz, Mateos Sanz, María del Mar, García, María Basilisa   +3 more
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Propuesta de aprendizaje ontológico a partir de datos textuales que aporte a la construcción del carácter adaptativo de una conceptualización unificadora y formal del dominio de liderazgo

, 2022
El liderazgo es un área importante de investigación que ha sido abordada desde diferentes enfoques. Lo anterior ha generado múltiples explicaciones o interpretaciones, llegando a surgir superposición y ambigüedad en la información construida. En consecuencia, se ha dificultado la concepción de una conceptualización unificadora, adecuadamente construida,
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VWQL: un lenguaje específico de dominio para la obtención de indicadores objetivos del aprendizaje de idiomas en mundos virtuales

, 2016
Este trabajo ha sido financiado por la Unión Europea a través de los proyectos OpenDiscoverySpace (CIP-ICT-PSP-2011-5) y UBI CAMP (526843 LLP-1-2012 Es-Erasmus-ESMO).
Balderas Alberico, Antonio, Palomo Duarte, Manuel, Berns, Anke, Gómez Sánchez, Raúl, Ruiz Rube, Iván   +4 more
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