Alineamiento constructivo para la enseñanza de las leyes de los gases por medio de la resolución de problemas [PDF]
, 2017 Este articulo da cuenta de la aplicación de una estrategia de enseñanza-aprendizaje, que se basa en el alineamiento constructivo específicamente en el modelo 3P (Presagio, Proceso y Producto) para un tema de química, en este caso el tema de los gases
Arango García, Lina Fernanda
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Enfoques de aprendizaje y enfoques de enseñanza en la educación superior chilena: Un análisis comparativo [PDF]
, 2018 El presente artículo describe y analiza los resultados de una investigación realizada en los años 2015 y 2016, en una muestra de estudiantes y profesores proveniente de tres universidades regionales, sobre sus enfoques de enseñanza y aprendizaje.
Villalobos Claveria, Alejandro Antonio
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Principios e implicaciones del Nuevo Modelo Educativo
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2017 Este documento analiza los principios pedagógicos que están presentes en los enfoques que se enuncian en el Nuevo Modelo Educativo 2016 (NME) y en la Propuesta Curricular (PC): el aprendizaje profundo, el aprendizaje situado, el aprendizaje significativo
Federico Ortega Estrada
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Deep learning representations to support COVID-19 diagnosis on CT slices. [PDF]
Biomedica, 2022 Ruano J +16 more
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Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios [PDF]
En este trabajo se analizan los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios y sus diferencias en autoconcepto académico, capacidad percibida, persistencia ante las tareas, metas académicas, elección de tareas, capacidad de adaptación al ...
González Cabanach, Ramón +5 more
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Estrategias de aprendizaje usadas por estudiantes de ingeniería eléctrica e ingeniería electrónica de primer semestre [PDF]
, 2014 La utilización de estrategias de aprendizaje le facilita al estudiante su proceso formativo, permite el logro del aprendizaje profundo, está relacionada positivamente con el desempeño académico y es esencial en contextos de aprendizaje autónomo.
García Carrillo, Àgueda +2 more
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Motivación. Clave para un aprendizaje activo y profundo
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, 2022 No hay aprendizaje duradero y profundo sin motivación. Tampoco podemos aprender sin la memoria. Aprender es memorizar. Cada vez tenemos más evidencias de que las emociones regulan los aprendizajes, que tienen influencia directa tanto en los procesos cognitivos como en funciones ejecutivas de autorregulación.
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Método de detección automática de armas de mano en video usando aprendizaje profundo [PDF]
, 2019 Investigación TecnológicaEste experimento implementa un método basado en aprendizaje profundo para el apoyo del proceso de monitoreo y detección de armas de mano (revólveres y pistolas), de forma automática con el fin de proponer una solución a la ...
Criollo-Leal, Brayan Alejandro +1 more
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Conferencia Evaluación de los Enfoques de Aprendizaje [PDF]
, 2015 El objetivo de la conferencia impartida para el departamento de Métodos de Investigación e Innovación Educativa es propiciar una instancia de reflexión y conocimiento que permita analizar la teoría acerca de estilos y enfoques de aprendizaje ...
Catalán Henríquez, Sandra Loreto
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Revista Iberoamericana de Educación, 2010 La presente investigación está basada en la perspectiva teórica de Enfoques de Aprendizaje del Estudiante. El objetivo de este estudio fue conocer cuáles eran los enfoques de aprendizaje que adoptaba el alumnado de la titulación de CAFD (España) y ...
Fuensanta Hernández Pina +3 more
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