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Entorno de aprendizaje ubicuo con realidad aumentada y tabletas para estimular la comprensión del espacio tridimensional

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2015
En este artículo se analiza la adopción de alternativas digitales a modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada y las tabletas multitáctiles.
Jorge De la Torre Cantero   +4 more
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El aprendizaje ubicuo en la formación universitaria del Profesorado de Primaria

open access: yes, 2019
Originariamente, el término ubicuo posee un cariz teológico. A partir de los años 90 se emplea para distinguir las aplicaciones informáticas. Estas llaman poderosamente la atención de instituciones militares y civiles como la industria, la logística o el transporte (Friedewals & Raabe, 2011; Wen & Liu, 2015). Rápidamente esta tecnología influye
Ana María Pérez Cabello   +2 more
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La realidad virtual inmersiva en ambientes inteligentes de aprendizaje. Un caso en la educación superior

open access: yesLa Revista Icono 14, 2011
La actividad docente ha sido replanteada al encontrarse de frente con una ola de cambios entre los cuales la tecnología informática obliga a buscar nuevas formas y entornos de aprendizaje, permitiendo al profesor establecer estratégias y recursos que ...
Alma Lilia González Aspera   +1 more
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La investigación formativa en ambientes ubicuos de aprendizaje

open access: yes, 2019
Proyecto presentado por la Universidad del Bosque (Colombia) y la Universidad de Murcia (España) para participar por el Premio Latinoamericano de la Innovación en Educación Superior 2019. La investigación formativa es una cualidad sustancial de la identidad universitaria, y actúa como parte del agenciamiento del aprendizaje y el aseguramiento de la ...
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Escenario sobre la aplicación de Aprendizaje Ubicuo en un Entorno Activo

open access: yesRevista de Tecnología y Educación, 2019
Ubiquitous-Learning and its context sensitive applications (context-aware) has the potential to provide personalized and active learning, in addition to allowing the student to develop attitudes and aptitudes based on problem solving, progress monitoring, information, exchange of information, knowledge and collaboration process.
Daniel Arredondo-Salcedo   +3 more
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Telegram como entorno mediador en el proceso de aprendizaje y enseñanza de una lengua extranjera

open access: yesEstudios Humanísticos. Filología
  Hay una apertura al aprendizaje permanente y ubicuo que revierte en el aprendizaje autónomo e informal del estudiante que comparte contenido, que colabora, que comunica y que aprende, llevándonos a los docentes a diseñar y organizar escenarios de ...
Aurora Centellas
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El auge del aprendizaje universitario ubicuo. Uso de las tabletas en la apropiación del conocimiento

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2019
El artículo se propone abordar las nuevas formas de aprendizaje ubicuo con las tabletas en el ámbito universitario actual. Vincular las tabletas a la universidad con la comunidad educativa, es una de las exigencias metodológicas activas que el alumnado ...
Blanca Inés Espinel   +3 more
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Valoración de los estudiantes universitarios de Grado de una experiencia de elaboración de mapas conceptuales [PDF]

open access: yes, 2014
En este artículo presentamos parte de una experiencia universitaria desarrollada por alumnos de la asignatura Organografía Microscópica Humana del Grado en Medicina. En cada parcial se ofreció la posibilidad de realizar una tarea voluntaria diferente con
Álvarez Vázquez, Mª Pilar
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ELE 2.0 as Teaching and RTrend in Foreign Language Teaching [PDF]

open access: yes, 2016
Cuando hablamos de ELE 2.0 nos referimos al espacio didáctico del Español como Lengua Extranjera en la Web Social, donde las nuevas oportunidades de comunicación y participación que nos ofrece Internet son imprescindibles tanto para los y las docentes ...
Rovira Collado, José
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Geolocalització i realitat augmentada per a un aprenentatge ubic en la formació inicial del professorat

open access: yes@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2018
En el marc de l'assignatura de Tecnologies de la Informació i Comunicació del Grau de Mestre en Educació Infantil de la Universitat d'Oviedo (Espanya) els 121 futurs mestres que la van cursar van dissenyar itineraris formatius augmentats mitjançant ...
Lourdes Villalustre Martínez   +1 more
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