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Formação Continuada de Professores de Matemática: Sala de Aula Invertida com apoio das TICs

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
O estudo descreve a aplicação da Sala de Aula Invertida (SAI) na formação contínua de professores de Matemática, integrando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).
Gregson Barros da Silva   +2 more
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[Hybrid education in healthcare education : a systematic reviewEducación híbrida en la formación en salud: revisión sistemática]. [PDF]

open access: yesRev Cuid, 2022
Bezerra de Lima Danielle AC   +4 more
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El aula invertida en el aprendizaje de matemática en estudiantes universitarios: una revisión sistemática

open access: yesRevista Científica en Ciencias Sociales
El aula invertida es una metodología educativa que ha ganado relevancia en los últimos años debido a su enfoque en la inversión del método tradicional de enseñanza.
Katherine Reyes   +3 more
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Las aulas invertidas: una estrategia para enseñar y otra forma de aprender física

open access: yesInventum Ingeniería, Tecnología e Investigación, 2017
La implementación de un aula invertida como estrategia para gestionar el aprendizaje de la Física en estudiantes del Colegio Manuel Antonio Rueda Jara, buscó mejorar los desempeños académicos de la asignatura, apoyando el desarrollo de competencias a ...
Blanca Flor Mora Ramírez   +1 more
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[Comment on: "Teaching in times of crisis: Virtual classroom AEC. Influence of COVID-19 on surgeons of the future"]. [PDF]

open access: yesCir Esp, 2022
Amaya Muñoz MJ   +3 more
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El aula jurídica invertida

open access: yes, 2019
La metodología de Flipped Classroom permite fomentar el aprendizaje autónomo de los alumnos a través del “aula invertida” y será de aplicación a una enseñanza basada más en un enfoque tradicional, como la del Derecho. Al aula universitaria se la califica de invertida porque pretende dar una orientación práctica a la enseñanza en el aula y fomentar un ...
Alba Ferre, Esther, Moreno Blesa, Lidia
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Aula invertida en la docencia universitaria

open access: yes, 2022
Ponencia invitada en el Seminario Virtual “Experiencias Innovadoras en los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria”, organizado por la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila, dentro del Plan de Formación Docente del Profesorado de la Universidad de Salamanca 2021-2022.
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Caracterização da produção acadêmica brasileira sobre a sala de aula invertida

open access: yesACTIO: Docência em Ciências, 2019
Com a intenção de mapear e caracterizar a produção acadêmica brasileira sobre a sala de aula invertida, este artigo apresenta os resultados bibliométricos de uma revisão de literatura, considerando as produções em língua portuguesa publicadas na última ...
Marcelo Valério   +1 more
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El aula invertida: su asociación con la virtualización de la enseñanza

open access: yesCorreo Científico Médico
Introducción: El docente, debe generar en el aula un ambiente que invite a todos a observar, investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo a seguir lo que él hace o dice.
Yasnay Jorge Saínz   +3 more
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