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Articulação entre Prova Brasil e avaliação institucional: percepções dos professores

open access: yesRevista de Educação Pública, 2021
As escolas públicas municipais de Campinas (SP) possuem uma política pública de avaliação institucional, de caráter democrático e emancipatório; concomitante à Prova Brasil, que dá origem ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e estabelece metas
Carla Daniela Ramos da CRUZ   +1 more
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Autoavaliação de escolas: um estudo de caso centrado numa parceria entre uma Universidade e um Agrupamento de Escolas

open access: yesIndagatio Didactica, 2020
O presente artigo foca a assessoria que um Centro de Investigação do domínio da Educação de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública prestou durante dois anos letivos a um Agrupamento de Escolas no âmbito da sua autoavaliação, em resultado da ...
Diana Oliveira, Nilza Costa, Luís Costa
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Monitoramento e avaliação da qualidade da água de solução alternativa coletiva de abastecimento de escolas públicas do município de Itatiba, SP

open access: yesVigilância Sanitária em Debate, 2020
Introdução: A segurança do abastecimento de água é de extrema importância para a saúde pública, principalmente para crianças que, em idade escolar, podem permanecer de 5 h a 8 h por dia nas escolas. A água pode conter uma variedade de contaminantes que, em níveis elevados, têm sido associados ao aumento de uma série de doenças em crianà ...
Maria Isabel Andrekowisk Fioravanti   +5 more
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Functional assessment based on cardiopulmonary exercise testing in mild heart failure: A multicentre study

open access: yesESC Heart Failure, Volume 10, Issue 3, Page 1689-1697, June 2023., 2023
Abstract Aims In this multicentre study, we compared cardio‐pulmonary exercise test (CPET) parameters between heart failure (HF) patients classified as New York Heart Association (NYHA) class I and II to assess NYHA performance and prognostic role in mild HF.
André Zimerman   +11 more
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Cerebral visual impairment‐related vision problems in primary school children: a cross‐sectional survey

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 63, Issue 6, Page 683-689, June 2021., 2021
Aim To estimate how many children in mainstream primary schools have cerebral visual impairment (CVI)‐related vision problems and to investigate whether some indicators might be useful as red flags, if they were associated with increased risk for these problems.
Cathy Williams   +18 more
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Teste de Progresso em Consórcios para Todas as Escolas Médicas do Brasil [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica, 2019
RESUMO O Teste de Progresso é uma ferramenta de avaliação longitudinal do ganho de conhecimento de estudantes que tem sido aplicada no Brasil há mais de dez anos.
Angélica Maria Bicudo   +4 more
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Blessed Beats: Religious Profanation and Evangelical Syncretization from Samba to Carnaval Gospel

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 26, Issue 2, Page 324-353, June 2021., 2021
Abstract This article examines Evangelical carnaval in Brazil to argue that anthropological writing on syncretization expresses a theoretical gap or shortcoming. In several large Brazilian cities, Evangelicals are currently organizing carnaval parades and performing samba music with percussion instruments.
Martijn Oosterbaan
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Políticas educativas e auto-avaliação da escola pública portuguesa: apontamentos de uma experiência

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2010
A centralidade que a avaliação tem vindo a assumir nas últimas décadas, em múltiplos contextos nacionais, não dá sinais de declínio e, pelo contrário, parece expandir-se para domínios muito diferentes, para além do campo da educação.
Almerindo Janela Afonso
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A Perceção sobre a avaliação externa e o seu impacto nos resultados escolares

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
Num universo tão complexo como é a escola, a avaliação constitui, atualmente, uma das prioridades de política educativa, está na ordem do dia em vários domínios, nomeadamente, na educação.
Filipa Maria Patrão Ferreira   +1 more
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Atitudes dos professores face à avaliação de escolas

open access: yesIndagatio Didactica, 2018
O presente estudo tem como objetivo conhecer as atitudes dos professores em relação à avaliação de escolas, designadamente face à autoavaliação e à avaliação externa, atendendo a que não existe informação sistematizada disponível sobre a opinião destes ...
Maria da Graça Bidarra   +4 more
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