Results 41 to 50 of about 341,276 (181)
A Avaliação Externa de Escolas na perspetiva dos Coordenadores de Autoavaliação
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 Em Portugal a Avaliação Externa de Escolas é consagrada pela Lei nº 31/2002, de 20 de fevereiro, tendo sido implementada, a partir de 2005/06, pela Inspeção Geral de Educação e Ciência.
Natália Costa, Joana Sousa
doaj +1 more source
Investigação Publicada Sobre Avaliação De Escolas Em Portugal: Uma Leitura Da Sociologia. [PDF]
, 2014 A avaliação de escolas é uma temática cada vez mais presente, refletida e estudada na sociedade atual, à medida que algumas das políticas públicas reclamam das escolas mais responsabilidade social e a prestação de contas (accountability) à sociedade ...
Chainho, Carla, Saragoça, José
core
Analysis &Sensing, Volume 6, Issue 2, March 2026.The U‐shaped electromembrane extraction with liquid chromatography‐mass spectrometry enables rapid multiclass pesticide screening in soil. The 15 min, low‐solvent workflow achieves high recoveries and robust linearity, while AGREEprep and GAPI assessments highlight a greener profile compared to literature reports, which represents a smart strategy for ...
Rafael O. Martins +9 more
wiley +1 more source
Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 1, Page e1-e15, January 2026.Intervenções de esportes modificados para crianças com Paralisia Cerebral: Resumo gráfico. Resumo Objetivo Avaliar a eficácia de uma intervenção de esportes modificados (Sports Stars Brasil) nos objetivos de participação em atividades físicas de lazer, desempenho e capacidade motora, funções corporais, níveis de atividade física, alfabetização física e
Ricardo R. Sousa Junior +7 more
wiley +1 more source
Formas de Avaliação e de Intervenção com Pessoas com Deficiência Intelectual nas Escolas
Revista Brasileira de Educação Especial, 2022 RESUMO: Deficiência intelectual (DI) é definida como limitações na capacidade de aprendizagem, no comportamento adaptativo e no conjunto de habilidades conceituais, sociais e práticas.
Sarah Cecílio FONSECA +2 more
doaj +1 more source
A avaliação de escolas como fator de competição: uma tendência futura? [PDF]
, 2013 A avaliação de escolas é um dos assuntos que mais têm sido discutidos no âmbito da investigação sobre a eficácia e qualidade escolar. A existência de mecanismos cíclicos de avaliação externa, dos quais resultam relatórios detalhados sobre o funcionamento
Castanheira, Patrícia
core
Towards a global understanding of tree mortality
New Phytologist, Volume 245, Issue 6, Page 2377-2392, March 2025.Summary Rates of tree mortality are increasing globally, with implications for forests and climate. Yet, how and why these trends vary globally remain unknown. Developing a comprehensive assessment of global tree mortality will require systematically integrating data from ground‐based long‐term forest monitoring with large‐scale remote sensing.
International Tree Mortality Network +114 more
wiley +1 more source
Acta Scientiarum. Education, 2015 Em Portugal, as escolas públicas dos ensinos fundamental e médio são sujeitas a uma avaliação externa, realizada sob a responsabilidade da Inspeção Geral de Educação e Ciência (IGEC), que teve início em 2006.
Elisabete Fernanda Pereira Soares Gonçalves +2 more
doaj +1 more source
Apoio à autoavaliação organizacional em escolas do Alentejo: balanço e propostas de uma intervenção amiga [PDF]
, 2015 Este texto pretende dar conta de um projeto de apoio a algumas escolas da região Alentejo, no âmbito da sua avaliação interna organizacional. Apesar de a autoavaliação da escola ser obrigatória em Portugal desde 2002 (Lei n.º31/2002, de 20 de dezembro),
Fialho, Isabel +2 more
core
Acta Médica Portuguesa, 2016 Introdução: Os ambientes de ensino clínico e não clínico, bem como as condições de avaliação e estudo, influenciam a satisfação estudantil com as Escolas Médicas.
Pedro Grilo Diogo +14 more
doaj +1 more source