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Veterinary Dermatology, Volume 36, Issue 3, Page 234-282, June 2025.Background – Canine pyoderma is one of the most common presentations in small animal practice, frequently leading to antimicrobial prescribing. Objectives – To provide clinicians with antimicrobial treatment guidelines for staphylococcal pyoderma, including those involving meticillin‐resistant staphylococci.
Anette Loeffler +9 more
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Veterinary Dermatology, Volume 35, Issue 6, Page 736-744, December 2024.Background – Topical therapy is preferred for otitis externa (OE) in dogs, and otic products commonly contain glucocorticoids that can be systemically absorbed and possibly interfere with diagnostic tests such as intradermal testing (IDT). Hypothesis/Objectives – To determine the effect of a long‐lasting otic solution containing mometasone furoate (MF)
Jennifer L. Clegg +2 more
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Veterinary Dermatology, Volume 35, Issue 5, Page 479-491, October 2024.Background – Lop‐eared rabbits may be predisposed to otitis externa (OE) as a consequence of their ear conformation. Although otoscopy, otic cytological evaluation, and culture are valuable tools in dogs and cats, published data on rabbits remain lacking. Hypothesis/Objectives – This study aimed to assess the utility of otoscopy and cytological results
Nikoleta Makri +8 more
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Veterinary Dermatology, Volume 35, Issue 3, Page 325-336, June 2024.Background – Norway spruce (Picea abies) resin‐based products are used in human medicine. A resin‐based otic rinse also could be useful in supportive care of canine otitis externa (COE), yet information on its antimicrobial effect against canine pathogens or ototoxicity is lacking.
Elina Aimo‐Koivisto +5 more
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A Perceção sobre a avaliação externa e o seu impacto nos resultados escolares
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 Num universo tão complexo como é a escola, a avaliação constitui, atualmente, uma das prioridades de política educativa, está na ordem do dia em vários domínios, nomeadamente, na educação.
Filipa Maria Patrão Ferreira +1 more
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Avaliação externa das escolas: lógicas políticas de avaliação institucional
Estudos em Avaliação Educacional, 2021 Em tempos de políticas educativas pautadas pela accountability, o aumento de sistemas de avaliação institucional é um aspeto marcante dos sistemas educativos. Neste artigo apresentam-se os resultados de uma investigação realizada em Portugal, baseada nas
Joana Sousa, José A. Pacheco
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Uma análise discursiva das questões de leitura da avaliação do saems
Signum: Estudos da Linguagem, 2015 A leitura se caracteriza, nesta investigação, como um processo discursivo em que considera o sujeito leitor como produtor de significados, considerando toda a situação sócio-histórica-ideológica em que o leitor e autor estão inseridos. Nessa perspectiva,
Silvane Aparecida de Freitas +1 more
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ESCOLAS CHARTER, CONTRATOS DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EXTERNA: O IDEB COMO CLÁUSULA CONTRATUAL
Olhar de Professor, 2020 O artigo analisa uma proposta para educação goiana inspirada nas charter schools. O modelo charter, criado nos Estados Unidos da América, assume diferentes desenhos, tendo como características comuns a gestão privada com financiamento público.
Henrique Nazareth
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Revista Portuguesa de Educação, 2019 Em Portugal, o sistema de avaliação da educação e do ensino não superior surge em 2002, com a publicação da Lei n.º 31/2002, determinando pela mesma via jurídico-normativa que as escolas sejam submetidas a processos de avaliação externa.
Arlete Nogueira +2 more
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As políticas educacionais na rede estadual de ensino da Paraíba:
HorizontesApresentam-se resultados de pesquisa sobre as políticas educacionais na rede estadual de ensino da Paraíba, com foco em avaliação externa, prestação de contas e responsabilização.
Jonas da Silva Rodrigues +1 more
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