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A negação do direito à diferença no cotidiano escolar
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2014 Este artigo se propõe a contribuir com o debate sobre a qualidade da educação no Brasil, colocando em diálogo os procedimentos de avaliação instaurados, com ênfase na avaliação externa baseada em provas estandardizadas, e os processos de democratização ...
Maria Teresa Esteban
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2020 O trabalho apresenta a sistematização de um estudo acerca da avaliação externa nas séries iniciais e seus indicadores de qualidade ou de regulação do trabalho docente.
Solange Pereira da Silva
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Possíveis contribuições da avaliação externa para a gestão educacional
Política e Gestão Educacional, 2012 Explorar as possíveis contribuições da avaliação externa para a gestão educacional, apoiando-se no percurso do SAEB até a criação da Prova Brasil e do IDEB e também na pesquisa nacional "Bons resultados no índice de Desenvolvimento da Educação Básica ...
Cristiane Machado
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Atitudes dos professores face à avaliação de escolas
Indagatio Didactica, 2018 O presente estudo tem como objetivo conhecer as atitudes dos professores em relação à avaliação de escolas, designadamente face à autoavaliação e à avaliação externa, atendendo a que não existe informação sistematizada disponível sobre a opinião destes ...
Maria da Graça Bidarra +4 more
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Olhar de Professor, 2020 Neste artigo, parte-se do reconhecimento da centralidade que as avaliações externas em larga escala da aprendizagem assumiram nas políticas educacionais nas últimas décadas e problematiza-se a relação com a denominação genérica de avaliação externa ...
Michelly Francini Brassaroto do Amaral +2 more
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Avaliação educacional em Cuiabá: impactos da Prova Cuiabá na prática docente
Revista de Educação PúblicaEste estudo investiga a relação entre a prática avaliativa docente e a aplicação de uma avaliação externa. Adotamos uma abordagem qualitativa exploratório-descritiva, com questionários, entrevistas e análise documental de diretrizes educacionais de ...
Jucileia Nascimento de OLIVEIRA +1 more
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Políticas de avaliação (externa) da educação não superior no Brasil e em Portugal
HorizontesTrata-se aqui dos resultados de um estudo relacionado aos modelos de avaliação externa de duas realidades distintas, as de Brasil e Portugal. O objetivo é analisar experiências de avaliação externa na educação não superior e buscar tendências nos ...
Vanessa Rosana Peluchen Camargo +1 more
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Veterinary Dermatology, Volume 37, Issue 2, Page 236-246, April 2026.Canine atopic dermatitis (cAD) is a chronic condition requiring life‐long management. Accurate diagnosis can be challenging, with no reliable diagnostic test. This study aimed to generate a simple diagnostic model for cAD. This model is a relevant prototype for an app‐based tool to support general practitioners in the diagnosis of cAD alongside ...
Xavier Langon +2 more
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ESTUDOS COMPARADOS EM AVALIAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR [PDF]
, 2015 Os diversos países vêm organizando sistemas de avaliação externa e interna das instituições de Educação Superior com a intenção de acreditação, qualificação, accountability e controle.
JANUÁRIO, FRANCISCO MARIA +5 more
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AVALIAÇÃO E ACREDITAÇÃO EXTERNA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM PARALELO ENTRE BRASIL E ARGENTINA [PDF]
, 2011 O processo de avaliação institucional em Instituições de Ensino Superior tem como principal objetivo, promover a qualidade da educação e do processo de ensino e aprendizagem de modo geral.
BARROS, MAURICIO SEBASTIÃO
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