Impacto e efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas curriculares das lideranças intermédias [PDF]
, 2015 O reconhecimento da avaliação externa como um elemento - chave na mudança dos sistemas educativos trouxe para o centro do debate a importância das lideranças intermédias na melhoria das práticas curriculares e o aumento da qualidade do ...
Pacheco, José Augusto +2 more
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Contextualização curricular numa rede de escolas portuguesas: promessa ou oportunidade perdida?
Estudos em Avaliação Educacional, 2018 Na década de 1990, as políticas educativas internacionais e o campo teórico dos estudos curriculares conferiram centralidade ao debate sobre o currículo, conduzindo, nos países de tradição centralista, à passagem do paradigma do currículo uniforme ...
Maria do Céu Roldão +1 more
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Implicações da Prova Brasil na formação continuada de professores: uma análise da rede municipal de ensino de Florianópolis (2005 - 2010) [PDF]
, 2011 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011Esta pesquisa teve como objetivo verificar as implicações da Prova Brasil na formação continuada de
Oliveira, Lucimara Domingues de
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Impacto e efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas curriculares das lideranças intermédias [PDF]
, 2014 O reconhecimento da avaliação externa como um elemento - chave na mudança dos sistemas educativos trouxe para o centro do debate a importância das lideranças intermédias na melhoria das práticas curriculares e o aumento da qualidade do ensinoaprendizagem.
Machado, Maria da Graça +2 more
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A autoavaliação de escolas: tensões e sentidos da ação
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 No contexto educativo português a questão da avaliação das organizações escolares tem vindo a ocupar um lugar de destaque na agenda das políticas educativas, onde os processos de avaliação externa e de autoavaliação são apontados como instrumentos ...
Ana Paula Correia +2 more
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Repercussões da avaliação externa das escolas nas práticas curriculares das lideranças intermédias
, 2014 O crescente reconhecimento da Avaliação Externa das Escolas como um mecanismo impulsionador da melhoria dos sistemas educativos traz à colação a importância nevrálgica das lideranças intermédias na implementação de dinâmicas curriculares conducentes a ...
Seabra, Filipa, Machado, Graça
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Desempenho funcional e espaços arquitetônicos de três escolas municipais de Chapecó [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil.Este trabalho trata de uma APO (Avaliação Pós-ocupação) e estudo de caso.
Rodrigues, Antonio Carlos Baccarin
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Avaliação externa e auto-avaliação das escolas
, 2013 Em Portugal, a questão da avaliação das escolas tem vindo a ser cada vez mais debatida e as atitudes dos vários intervenientes do setor educativo, nomeadamente das escolas, têm vindo a ser objeto de algumas transformações.
Quintas, Helena, Vitorino, Teresa
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Lógicas da institucionalização da avaliação das escolas: uma meta-análise
Linhas CríticasO presente estudo organiza-se na linha dos estudos meta-analíticos, tendo como objeto de análise a avaliação de escolas, enquanto política educativa de charneira.
Henrique Ramalho
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Modelo de avaliação externa das escolas: para além do espelho
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 2012 O presente artigo decorre da avaliação externa realizada pelo Serviço de Apoio à Melhoria das Escolas (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa ao Colégio Efanor no ano letivo de 2011-12 e tem como principal ...
José Matias Alves +4 more
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