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Avaliação externa e sucesso escolar [PDF]

, 2013
Investigação que integrou o ISCTE, a Universidade do Algarve e a Associação de Desenvolvimento Local "Barafunda"O presente texto resulta de uma investigação que teve como objeto de estudo principal os contextos institucionais das escolas do ensino ...
Abrantes, Pedro, Caixeirinho, Telma, Craveiro, Daniela, Gonçalves, José Alberto, Quintas, Helena, Veloso, Luisa, Vitorino, Teresa   +6 more
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AUTOAVALIAÇÃO, AVALIAÇÃO EXTERNA... AFINAL PARA QUE SERVE A AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS?

Cadernos Cedes
RESUMO: Pesquisas realizadas com professores mostram que estes profissionais, em processos de autoavaliação, se dão conta da ausência de sentido de práticas educativas de repetição e de memorização, pois conduzem à descontextualização dos saberes ...
Manuela Terrasêca
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A avaliação de escolas como fator de competição: uma tendência futura? [PDF]

, 2013
A avaliação de escolas é um dos assuntos que mais têm sido discutidos no âmbito da investigação sobre a eficácia e qualidade escolar. A existência de mecanismos cíclicos de avaliação externa, dos quais resultam relatórios detalhados sobre o funcionamento
Castanheira, Patrícia
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Gestão das escolas em Portugal [PDF]

, 2006
Antes da revolução de 1974, em Portugal, as escolas encontravam-se sob a alçada de um director ou reitor nomeado pelo ministro da educação segundo critérios de confiança política. Depois, nos dois anos que se seguiram à revolução, viveu-se um período de “
Castanheira, Patrícia, Costa, Jorge Adelino, Ventura, Alexandre   +2 more
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Processos de autoavaliação de escolas ou avaliação interna do sistema? [PDF]

, 2015
Evaluation, in the current context of education policy, is an instrument of regulation of action. In Portugal, public schools evaluation focuses on the dimensions of self-evaluation and external evaluation, the articulation of both being normatively ...
Anabela Barros Pinto Sousa, Manuela Terrasêca   +1 more
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As bibliotecas escolares no contexto da avaliação das escolas [PDF]

, 2015
Num contexto em que a Biblioteca Escolar se tem vindo a afirmar em Portugal pela importância da sua ação no processo de aprendizagem e na construção de conhecimento, é fundamental que as escolas e os agentes externos reconheçam esse papel para se poder ...
Bastos, Glória, Matias, Isabel
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A avaliação das escolas em Portugal: contributos para a melhoria da qualidade da educação [PDF]

, 2016
A qualidade em educação constitui uma das grandes preocupações de governantes, políticos, académicos e investigadores e tem sido uma questão amplamente debatida em encontros científicos e estudada em diversos programas de investigação educacional nos ...
Fialho, Isabel
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Justiça curricular (des)esperada? Um modelo de estudo e o retrato da escola pública portuguesa sob o olhar da avaliação externa

Revista Portuguesa de Investigação Educacional
Uma escola socialmente responsiva é, necessariamente, uma escola que congrega na sua identidade a dimensão da justiça curricular. Com o objetivo de iluminar de que modo, no sistema educativo português, as escolas viabilizam respostas para a inclusão e ...
Lídia Serra, José Matias Alves, Diana Soares   +2 more
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Modelos de avaliação externa de escolas em estabelecimentos públicos e privados de educação pré-escolar

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
A década de 1980, profícua em alterações políticas, sociais e económicas vieram reformar o papel do estado (Climaco, 2006) e o modo como este se relaciona com os cidadãos.
Eduarda Rodrigues
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Avaliação externa das escolas : teorias e modelos [PDF]

, 2010
In his search related to the making up of a theory of the field of evaluation, Sobrinho refers to multi-faceted references and complexity as central elements, not only because evaluation is a “field whose domain is disputed by various disciplines and ...
Pacheco, José Augusto
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