Results 21 to 30 of about 80 (70)

‘Det har aldri blitt vinklet på en annen måte’

Acta Didactica Norden
Det er mange skolefag som skal bidra til utdanning for bærekraftig utvikling. Dette inkluderer også de valgfrie studieforberedende naturfagene på de øverste trinnene i norsk videregående skole.
Kari Beate Remmen, Øystein Sandnes Rønning   +1 more
doaj   +1 more source

Hvilken rolle spiller fugler i bildebøker for barn, i lys av en økokritisk tilnærming?

Nordisk Barnehageforskning, 2023
I barnelitteratur har fugler og barns forhold til natur lenge hatt en sentral plass. Premissene som ligger i bildebøker kan imidlertid ha betydning for barns forståelse for naturen og et bærekraftig samfunn.
Kjersti Merete Langvik
doaj   +1 more source

Å forestille seg alternative fremtider gjennom læringsstrategier for tenkeferdigheter

Acta Didactica Norden
I denne artikkelen utforsker, diskuterer og trekker vi konklusjoner fra en undervisnings­studie, der Tren tanken-læringsstrategier ble brukt innenfor samfunnsfag og utdanning for bærekraftig utvikling i lærerutdanningen ved en høyskole i Norge.
Gitte Cecile Motzfeldt, Margaretha Häggström   +1 more
doaj   +1 more source

Music and sustainability education – a contradiction?

Acta Didactica Norge, 2019
Sustainability education is an interdisciplinary endeavor and should thus in-clude music as well. In this paper, I explore the under-researched field of music and sustainability education.
Edvin Østergaard
doaj   +1 more source

Å bevege seg i og gjennom tekster. Skjønnlitterær lesing i tverrfaglig undervisning om rovdyr på mellomtrinnet

Nordic Journal of Literacy Research, 2022
Artikkelen drøfter hvilken rolle lesing av skjønnlitteratur kan spille i et tverrfaglig undervisningsopplegg om rovdyr. Det empiriske materialet består av gruppesamtaler med elever på mellomtrinnet som har lest to skjønnlitterære tekster om ...
Haakon Halberg, Anne Berit Lyngstad
doaj   +1 more source

Vekstbarometeret: dynamisk perspektiv på bærekraftig vekst

Magma, 2019
Artikkelens problemstilling er: Hvordan skapes bære­kraftig vekst for en region? Artikkelen presenterer, drøfter og demonstrerer et vekstbarometer hvor hensikten er å vise hvilken evne næringsstrukturen i en region har til å skape gode levekår og ...
Steinar Aasnæss, Jan Ivar Fredriksen
doaj   +1 more source

Hvordan kan en forskningstilnærming bidra til å vektlegge lærerens stemme ved studie av utdanning for bærekraftig utvikling?

Acta Didactica Norge, 2018
I denne metodologistudien drøftes anvendelse av konstruktivistisk grounded theory på et datamateriale med intervjuer av lærere med erfaring i utdanning for bærekraftig utvikling (UBU).
Anja Gabrielsen
doaj   +1 more source

FNs bærekraftsmål og Norges rolle

Norsk Filosofisk Tidsskrift, 2021
Sammendrag I 2021 lever over en halv milliard mennesker i ekstrem fattigdom, kloden trues av klimaendringer og stort tap av artsmangfold. FNs bærekraftsmål er innrettet for å løse de viktigste problemene verden står overfor.
Jørgen Pedersen
doaj   +1 more source

Forbruk som medborgerskap

Acta Didactica Norden
Begrepet bærekraft opptrer i mange sammenhenger, med ulikt meningsinnhold. Den språklige uavklartheten forbundet med bærekraft og bærekraftig utvikling, følger begrepene inn i skolen, og ulike forståelser vil dermed komme til uttrykk i skolefagene.
Dina Degré , Elin Sæther
doaj   +1 more source

Aktivitet som ressurs hos pensjonister i det moderne samfunn

Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2023
Innledning: Samfunnet er i endring. For å møte en økende andel eldre i befolkningen på en bærekraftig måte, er ‘aktiv aldring’ et offentlig satsingsområde.
Hanne Cecilie Johnsen, Kari Grande Andresen, Aud Emelie Evensen †, Hildfrid Vikkelsmo Brataas   +3 more
doaj   +1 more source