Results 31 to 40 of about 80 (70)

Utvikling av bærekraftskompetanser i lærerutdanning

Acta Didactica Norden
I denne studien har vi sett nærmere på potensialet for tverrfaglig undervisning om bærekraftig utvikling (BU) på en lærerutdanningsinstitusjon ved å undersøke emne­planene i ulike fag, og ved å analysere skriftlige refleksjoner fra lærerstudenter.
Ingunn Solbakken, Matilde Mengkrog Holen, Anne Øyehaug   +2 more
doaj   +1 more source

Etiske verdier og eksistensiell utforskning: Hvordan kan skolens religions- og livssynsundervisning arbeide med bærekraftig utvikling som tverrfaglig tema?

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2023
I norsk skole er bærekraftig utvikling ett av tre tverrfaglige tema i den nye læreplanen som ble tatt i bruk fra 2020 og som presenterer dette som en viktig samfunnsutfordring. Denne artikkelen drøfter på et overordnet plan hvordan skolens religions- og
Geir Skeie
doaj   +1 more source

Bærekraftig utvikling som tverrfaglig tema

Acta Didactica Norden
Lærerutdanningen skal forberede studentene til å ivareta bærekraftig utvikling (BU) som et tverrfaglig tema i skolen. Denne studien er knyttet til en norsk lærerutdannings­institusjon hvor det i to år har blitt gjennomført tverrfaglige temadager i ...
Anja Gabrielsen, Aud Kjæret, Marit Loftsgarden   +2 more
doaj   +1 more source

Ungdom og entreprenørskap

Magma, 2019
FNs mål for bærekraftig utvikling understreker hvor viktig det er å skape arbeidsplasser for unge mennesker, med et særlig fokus på entreprenørskap som vei ut av fattigdom.
Kjetil Bjorvatn, Linda Helgesson Sekei, Jacqueline Mgumia   +2 more
doaj   +1 more source

Praksisveiledernes stemme som grunnlag for utvikling av veiledermodell for sykepleiestudenter i kommunehelsetjenesten.

Nordisk Tidsskrift for Helseforskning
Høy kvalitet på veiledning i praksisperioder er avgjørende for sykepleierstudentenes læringsprosess. Samtidig står kommunehelsetjenesten overfor økende utfordringer knyttet til rekruttering av sykepleiere, noe som kan begrense tilgangen på kvalifiserte ...
Wenche Wannebo, Grethe Bøgh Næss, Hege Rasmussen Eid   +2 more
doaj   +1 more source

Tverrfaglige møteplasser og utvikling av transformative fagfellesskap for bærekraftsundervisning i lærerutdanningen

Nordic Journal of Comparative and International Education
Denne studien undersøker hvordan organiserte tverrfaglige møteplasser i lærerutdanningen kan fungere som første steg mot transformative fagfellesskap for undervisning for bærekraftig utvikling (UBU).
Pauline Book, Jill Tove Buseth, Eli Flatekval, Eldrid Tonette Rusdal Haugen, Ingeborg Knævelsrud, Ann-Therese Dalbakk Nomerstad, Inger-Kristin Larsen Vie   +6 more
doaj   +1 more source

Understanding the Psychological Reading Process: Preparing Pre-service ESL Teachers to Become Reading Teachers

Acta Didactica Norge, 2018
This article addresses the metacognitive skills of pre-service ESL teachers in terms of their future role as reading teachers for intermediate and advanced pupils. Reading is a basic skill in all subjects in the Norwegian National Curriculum and involves
Karen Sue Patrick Knutsen
doaj   +1 more source

Oppfatninger av natur i planverkene for kroppsøving og mat og helse i femårige grunnskolelærerutdanninger

Acta Didactica Norge, 2019
Artikkelen tar utgangspunkt i at bærekraftig utvikling er vedtatt som tverrfaglig tema i norsk skole (grunnopplæringen) og i de femårige grunnskolelærer-utdanningene.
Bjørg Oddrun Hallås, Eli Kristin Aadland, Tom Lund   +2 more
doaj   +1 more source

Yrkesfaglærere og bærekraftig utvikling: Forståelse og oppfatning.

Scandinavian Journal of Vocations in Development
Bærekraftig utvikling (BU) er et sentralt tverrfaglig tema i læreplanverket LK20 og en viktig dimensjon i samfunnets grønne omstilling. Likevel finnes det begrenset forskning på hvordan yrkesfaglærere forstår og oppfatter BU i sin profesjonelle praksis ...
Roger Bakken, John David Holt, Steinar Karstensen, Lars Rolf Larsen, Erik Refseth Ødegård   +4 more
doaj   +1 more source

Eksperimentering for bærekraftig forretningsmodellinnovasjon

Magma, 2019
I møte med forventninger om økt bærekraft, rask teknologiutvikling og endrede kundepreferanser utfordres eksisterende forretningsmodeller stadig raskere. Samtidig er disse trendene drivere for nye forretningsmodeller.
Sveinung Jørgensen, Lars Jacob Tynes Pedersen, Siv Skard   +2 more
doaj   +1 more source