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Das Aargauer Modul - die Ausbildungsarchitektur an der Hochschule Pädagogik Aarau

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2002
Ein Konzept für die Neugestaltung von Ausbildungsgängen für Lehrpersonen hat die Aufgabe, verschiedene Ansprüche an eine Berufsbildung von Lehrpersonen zu berücksichtigen und diese in ein stimmiges Verhältnis zu setzen. Im Folgenden wird das Konzept der
Peter Tremp
doaj   +1 more source

Verankerung inklusiv-digitaler Bildung in schulischen Konzepten an Berufsfachschulen – Ergebnisse einer systematischen Dokumentenanalyse

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Inklusiv-digitale Bildung zielt darauf ab, Inklusion und digitale Technologien in einem gemeinsamen Ansatz synergetisch zu verbinden, um Bildung für alle und damit Teilhabe zu ermöglichen.
René Wüthrich
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Subjektiver Laufbahnerfolg bei Leistungsschwächeren in einer Berufsausbildung

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
Für leistungsschwächere Jugendliche ist der Berufseinstieg erschwert und gemessen an objektiven Kriterien (Lohn, Position) sind sie meist beruflich weniger erfolgreich.
Claudia Hofmann, Kurt Häfeli
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Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildner: Ansprüche und Kontexte.– Einleitung ins Themenheft

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2015
Mit der Etablierung von pädagogischen Hochschulen in der Schweiz erhalten Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildner einen vielfältigen Leistungsauftrag im Kontext der Tertiärbildung. Der Begriff «Lehrerbildnerin» bzw.
Peter Tremp, Markus Weil
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Quality management systems—analysing processes of diffusion in different organizational fields of continuing education

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2019
Quality management systems have become an integral part of adult education. The process of establishing these management tools, which originally stem from the industrial sector, can be described as process of diffusion.
Martin Reuter, Andreas Martin, Stefan Koscheck   +2 more
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Program Analysis and Its Relevance for Educational Research

Forum: Qualitative Social Research, 2008
Program analyses are frequently used in research on continuing education. The use of such analyses will be described in this article. Existing data sources, research topics, qualitative, quantitative and mixed methods, will be discussed.
Bernd Käpplinger
doaj  

Who Feels Prestigious? Gender Differences in Self-Rated Occupational Prestige

Socius
This article examines gender differences in self-rated occupational prestige in Germany using two indicators: absolute self-ratings and a prestige deviation score that benchmarks self-ratings against societal prestige for the same occupation.
Sabine Krueger
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Die Anlehre - Berufsbildung für Lernbehinderte

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1984
-
Lorenz Rogger
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Immer gleichartiger: Konvergenzfaktoren im Tertiärbereich des schweizerischen Bildungssystems

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2018
Im tertiären Bildungssystem, das in der Schweiz aus Universitäten, Fachhochschulen sowie Institutionen der Höheren Berufsbildung besteht, wirken eine Reihe von Konvergenzfaktoren.
Christine Böckelmann, Erik Nagel
doaj   +1 more source

Berufsbildung

, 1997
Der Aufsatz befasst sich mit Grundlagen, Entwicklung und Inhalten der Berufs- und Wirtschaftspädagogik, die sich im deutschen Sprachraum für nichtakademische Berufe etabliert hat. Der Autor geht auf institutionelle Basis und historisch-wissenschaftliche Prämissen der Berufspädagogik ein, auf die Berufspädagogik in den frühen sechziger Jahren, auf die ...
openaire   +1 more source