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Koordination Volksschule-Berufsschule. Über den Zustand gegenseitiger Ignoranz und Ansätze zur Überwindung [PDF]
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1988 Ueber 70 Prozent aller Schulabgänger absolvieren eine Berufslehre, besuchen also nach der Volksschule eine gewerblich-industrielle oder eine kaufmännische Berufsschule. Dennoch besteht in Lehrerkreisen ein "Zustand gegenseitiger Ignoranz". Es regen sich
Peter Füglister
doaj +3 more sources
Qualifizierung für Inklusion. Berufsschule, Hochschule und Erwachsenenbildung [PDF]
, 2022 Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar.
semanticscholar +3 more sources
Die Erhebung und Analyse von Fehlzeiten in der Berufsschule als Beitrag zur Prävention von Lehrabbrüchen [PDF]
Pädagogische HorizonteLehrabbrüche sind mit zahlreichen persönlichen Nachteilen der Betroffenen und hohen Kosten für die Gesellschaft verbunden. In Österreich betrifft dies fast 16 % der Lehrlinge.
Anita Weissinger-Lusenberger +2 more
doaj +3 more sources
Berufliche Identitätsarbeit in der subjektivierten Arbeitswelt als Bildungsauftrag der Berufsschule : Am Beispiel der dualen Ausbildung im Einzelhandel [PDF]
Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 2021 Am Beispiel des Einzelhandels zeigt die Autorin in ihrer Dissertation anhand einschlägiger interdisziplinärer Forschungsbefunde, dass die heutige globale, digitale und dynamische Arbeitswelt für die Beschäftigten von Entgrenzung und Subjektivierung ...
Christiane Thole
semanticscholar +6 more sources
Compliance and Receipt Lotteries
Wirtschaftsdienst, 2021 The tax gap — the difference between taxes owed and taxes paid — measures the extent of tax evasion. Lacking tax compliance reduces tax revenue in many countries, especially from value-added taxes.
Philipp Krug +6 more
doaj +1 more source
Foreign Language Annals, Volume 56, Issue 4, Page 950-971, Winter 2023., 2023 Abstract Research has identified 10 high‐leverage teaching practices (HLTPs) that can impact student learning of a foreign language. While acknowledging the importance of this work, more research is needed to inform the preparation of novice teachers to enact these practices.
Scott Kissau +3 more
wiley +1 more source
Berufsrollenreflexion an einer Fachschule für Sozialwesen
Forum Supervision, 2023 Supervision an der Berufsschule mit angehenden Erzieher*innen ist ein Thema, das sich in den Publikationen zur Supervision selten findet.
Regina Heimann
doaj +1 more source
Social Development, Volume 31, Issue 3, Page 603-618, August 2022., 2022 Abstract This study examined the criteria children, adolescents, and adults intuitively apply when they distribute a resource between two protagonists who differ systematically in need and effort. Two main questions were investigated: (a) Do the allocation criteria (equality, need, effort, integration of need and effort) differ by age?
Jutta Kienbaum, Sigrid Mairhofer
wiley +1 more source
Journal of Philosophy of Education, Volume 56, Issue 3, Page 383-398, June 2022., 2022 Abstract This introduction familiarises the readers of this Special Issue with some important information and arguments that set the life and work of Georg Kerschensteiner, Eduard Spranger and Aloys Fischer in context. In addition, it shows their relevance to current debates and policies in vocational education and training (VET) in both Germany and ...
Dina Kuhlee +2 more
wiley +1 more source
Journal of Philosophy of Education, Volume 56, Issue 3, Page 467-478, June 2022., 2022 Abstract This paper aims to reflect Fischer's ideas on vocational orientation and vocational choice as fundamental prerequisites for vocational education in the current German system of vocational guidance in general and vocational education schools.
Erika Gericke
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