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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022 Die digitale Transformation stellt die Bildungslandschaft in Deutschland vor große Herausforderungen. Darauf reagierten bildungspolitische Entscheidungsträger*innen mit der Verwaltungsvereinbarung DigitalPakt Schule 2019 bis 2024 zum Auf- und Ausbau ...
Olivia Wohlfart, Ingo Wagner
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Etablierung normativer Ordnungen als Spielarten optimierter Selbstführung?
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Seit einigen Jahren sind unter den Schlagworten der ‹21st-Century-Skills› bzw. der ‹4K-Skills› insbesondere im englischsprachigen Raum Bemühungen erkennbar, das Bildungssystem umfassend zu reformieren.
Patrick Bettinger
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Grundbildung Medien für alle pädagogischen Fachkräfte
Medienimpulse, 2015 Das folgende Positionspapier wurde von der Initiative "Keine Bildung ohne Medien" entwickelt und im November 2014 auf dem GMK-Kongress "Doing politics: Politisch agieren in der digitalen Gesellschaft – Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und ...
Rüdiger Fries, Sven Kommer
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Erwachsenenbildner*in? Zur (Un)Sichtbarkeit von Frauen in (un)sichtbarer Bildungsverantwortung.
Magazin erwachsenenbildung.at, 2021 (English abstract below!) *Die Sichtbarkeit von Frauen in der Erwachsenenbildung hängt eng mit der öffentlichen Anerkennung ihres Arbeitsfeldes zusammen. Davon ausgehend tastet die Autorin im Beitrag die komplexen – und zum Teil paradoxen – Antworten auf
Lea Pelosi
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Warum sollten sich Lehrpersonen mit Forschung bzw. Evidenzen auseinandersetzen?
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022 In den letzten Jahren wird immer wieder ersichtlich, dass von Lehrpersonen offensichtlich erwartet wird, dass sie sich neben dem Kerngeschäft des Unterrichts auch mit Forschung und Evidenzen auseinandersetzen sollen.
Johanna Gesang, Jan-Hendrik Hinzke
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2004 Im folgenden Beitrag richten wir unsere Aufmerksamkeit auf die Weiterbildung im beruflich-betrieblichen Bereich. Nach einer allgemeinen Bestandesaufnahme zur Weiterbildungspolitik wird anhand ausgewerteter Daten aus unserem Forschungsprojekt zur ...
Philippe Gonon +3 more
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Studies in Communication, Media, 2014 Der vorliegende Beitrag untersucht Inhalte, Wahrnehmung und Wirkung des bildungspolitischen Debattenteils im TV-Duell zwischen Stefan Mappus (CDU) und Nils Schmid (SPD) vor der Landtagswahl 2011 in Baden-Württemberg.
Marko Bachl, Catharina Vögele
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