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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1993 Die Duplik thematisiert drei Diskussionszusammenhänge, von denen angenommen wird, dass sie die künftige Auseinandersetzung um Schulreform und Lehrerbildung bestimmen werden, (i) die strategische wie semantische Rolle der Reformpädagogik, (ii) die ...
Jürgen Oelkers
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Was die Lehrerbildung vergisst: Kompetenzprofile für erzieherisches Handeln
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2010 Im vorliegenden Artikel wird ausgehend vom Just Community Werterziehungsansatz aufgezeigt, dass zwar in der Lehrerbildung von Erziehung gesprochen wird, aber erzieherische Kompetenzprofile für Unterrichtende von der Entwicklung und der Forschung bisher ...
Fritz Oser, Sarah Heinzer
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2004 Im folgenden Beitrag richten wir unsere Aufmerksamkeit auf die Weiterbildung im beruflich-betrieblichen Bereich. Nach einer allgemeinen Bestandesaufnahme zur Weiterbildungspolitik wird anhand ausgewerteter Daten aus unserem Forschungsprojekt zur ...
Philippe Gonon +3 more
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Etablierung normativer Ordnungen als Spielarten optimierter Selbstführung?
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Seit einigen Jahren sind unter den Schlagworten der ‹21st-Century-Skills› bzw. der ‹4K-Skills› insbesondere im englischsprachigen Raum Bemühungen erkennbar, das Bildungssystem umfassend zu reformieren.
Patrick Bettinger
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Droht dem Lehrerberuf die Deprofessionalisierung?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2012 Untersucht werden Veränderungen des Lehrerberufs in den vergangenen drei Jahrzehnten, wobei die Situation in der Schweiz im Vordergrund steht. Gestützt auf eine knappe Analyse der nationalen und internationalen Bildungspolitik sowie untermauert durch ...
Walter Herzog
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Zur Theaterpädagogik in der Bundesrepublik Deutschland
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2011 Der folgende Text war die Grundlage für einen Vortrag, den ich am 5. April 2008 in der Staatsbibliothek in Ankara hielt – vor einem vorzüglich interessierten Publikum, dem ich herzlich danke!
Koch, Gerd
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MedienimpulseDerzeit wird in den deutschsprachigen Ländern – wie in vielen anderen Ländern – ein Handyverbot an Schulen sowie ein Social-Media-Verbot für Kinder beziehungsweise eine Altersgrenze für Jugendliche diskutiert.
Thomas Knaus
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2006 Dieser Beitrag thematisiert das neue Schuleingangsmodell der «Grundstufe» resp. der «Basisstufe». Ausgehend von seiner Präsentation, der Darstellung des aktuellen Forschungsstandes und der laufenden öffentlichen und wissenschaftlichen Diskussion werden ...
Margrit Stamm
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Schulforschung – Schulpraxis – Bildungspolitik
PraxisForschungLehrer*innenBildungBereits das Verhältnis von Schulforschung und Schulpraxis ist ein vielschichtiges und uneindeutiges. Komplexer noch wird es, wenn Bildungspolitik als weitere Akteurin hinzugezogen wird, die eine wesentliche Rolle bei der Relationierung spielt, sodass ...
Jürgen Budde
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Schwerpunkte einer Lehrkräftepolitik aus Sicht des Berufsverbandes
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2006 Der Autor, Leiter der erziehungswissenschaftlichen Fachstelle des Dachverbands Schweizer Lehrerinnen und Lehrer (LCH), stellt zunächst die standespolitischen Interessen an einer hochwertigen Rekrutierung des Berufsnachwuchses dar. Diese Ansprüche werden
Anton Strittmatter
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