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Digital and inclusive environment
Formare, 2017 The paper presents, regarding to the actual legislation on the special educational needs (SEN), a search conducted by the University of Perugia, inserted in a pilot project that has involved ten schools in Umbria and Lazio.
Enrico Emili, Cristina Gaggioli
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Formare, 2014 “I’m a games maker” è un progetto sperimentale realizzato nella nostra scuola e finalizzato alla costruzione di semplici giochi a contenuto educativo riutilizzabile, con il duplice scopo di raggiungere alcuni obiettivi specifici di apprendimento nel ...
Stefano Macchia, Claudia Zanella
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Formazione & Insegnamento, 2020 Con questo lavoro si è inteso conoscere ed analizzare gli esiti del percorso di tirocinio organizzato presso l’Università di Palermo, durante il quarto ciclo del corso per la specializzazione all’insegnamento di sostegno nella scuola dell’infanzia e ...
Francesca Anello, Stefania Pitingaro
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Aspetti di qualità dell’insegnante attraverso una scala di self efficacy [PDF]
, 2016 La ricerca di cui si riferisce saggiato la rappresentazione di professionalità docente e la competenza professionale percepita da insegnanti in servizio, anche allo scopo di individuare areee di bisogno formative.
ANTONIETTI, Maja +4 more
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Formazione & Insegnamento, 2014 Per provare a ridurre le frequenti situazioni di separatezza (Canevaro, D’Alonzo & Ianes, 2007), che spesso vivono gli studenti con disabilità intellettiva e con Bisogni Educativi Speciali, viene qui presentato nuovo ambiente di apprendimento, una nuova
Silvio Bagnariol
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Giochi didattici per l?apprendimento [PDF]
Questo articolo descrive una piattaforma di giochi didattici per bambini con bisogni educativi speciali realizzata nell?ambito del progetto del MIUR ?La citt ...
Buzzi, Maria Claudia +3 more
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La diversità come risorsa, come diritto e come impegno [PDF]
, 2013 Ciò che mi prefiggo di delineare in un questo contributo è una ricostruzione dei passaggi che condensano i punti nodali della riflessione di Desinan in merito a quell’importante tema, di ordine educativo, che oggi viene definito come la diversa ...
Madriz, Elisabetta
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Applicazione e analisi della Tecnica dell’Incidente Critico in alcune pratiche di ricerca sulla riflessività. Possibilità e limiti [PDF]
, 2017 Il contributo analizza possibilità e limiti della Tecnica dell’Incidente Critico (TIC) impiegata in precisi contesti di ricerca diretti a studiare la riflessività nei processi formativi.
Nuzzaci, Antonella
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Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, 2018 L'articolo indaga sul valore educativo e sulla figura dell’insegnante di sostegno cercando di chiarire alcuni aspetti dell'integrazione scolastica e dell'educazione inclusiva.
Gaetano Raiola, Gaetano Altavilla
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DALLE POLITICHE LINGUISTICHE ALLA PRATICA PROFESSIONALE IN CLASSE: L’ESPERIENZA FRANCESE
Italiano LinguaDue, 2020 Il nodo della presente riflessione nasce dalla doppia postura in cui mi trovo : sono docente di francese lingua due (FLS) in una scuola superiore di secondo grado in Francia ; in parallelo, nella mia tesi di dottorato, cerco di definire cosa devo ...
Élodie Graveleau
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