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Brincar com a geometria na educação pré-escolar [PDF]
, 2016 Este artigo descreve a exploração de tarefas de geometria, com um grupo de crianças a frequentar a educação Pré-escolar, em Braga. Apresentaram-se quatro tarefas no âmbito da geometria, a um grupo de 20 crianças, com idades entre os 3 e os 4 anos. As
Balinha, Filipa, Mamede, Ema
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O TEMPO DO BRINCAR: NARRATIVAS VISUAIS A PARTIR DE EXPERIÊNCIA ETNOGRÁFICA [PDF]
Revista da Fundarte, 2020 Em África, as crianças e imagens que aparecem com maior frequência são as associadas às faltas, negatividade e explorações diversas. Como dizia Cascudo (2001, p. 229), “raro é o registro do viajante europeu sobre o brinquedo do menino africano. Preocupam-
Marina Di Napoli Pastore
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O brincar na educação infantil. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo é resultado de um projeto de intervenção pedagógica que se orientou através
Freitag, Maria Eva Climaco Varela
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The Contribution of Nintendo Wii® in children’s motricity [PDF]
, 2018 The increasingly visible sedentarism in the children of our current society is a problem that has been worrying the Childhood Educators. Taking into account the advancement of technology and the fact that children in today's activity rooms are considered
Gil, Henrique +2 more
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Contextos e quotidianos das crianças: o tempo e o espaço do lúdico [PDF]
, 2016 A atividade lúdica potencia o são e harmonioso desenvolvimento da criança. Compreende diferentes capacidades criativas, intelectuais, afetivas e emocionais que proporcionam intensos momentos de aprendizagem.
Castanheira, Luís +2 more
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NARRATIVAS DE CORPOS DOCENTES NO ENCONTRO COM O UNIVERSO INFANTIL
Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2021 Resumo: Um corpo que se move diz sobre o que sente. Esta pesquisa quer mostrar a importância de se estar atento aos corpos das crianças, para sermos capazes de construir de forma coletiva uma relação positiva ou bom encontro. Estar aberto para perceber o
Mariana Alonso López-López +2 more
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A importância atribuída ao brincar pelas educadoras de infância [PDF]
, 2012 Dissertação de mest., Educação Pré-Escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2012O presente relatório, intitulado “ A importância atribuída ao brincar pelas educadoras de infância” realizou-se no âmbito da Unidade Curricular ...
Vital, Rafaela Simões
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Abordagem da Teoria Histórico-Cultural para o brincar na Educação Infantil
Educação em AnáliseEste trabalho bibliográfico buscou verificar a importância das contribuições da Teoria Histórico-Cultural para o brincar na Educação Infantil no processo de formação humana. Neste intuito, buscar-se-á verificar como o brincar é uma atividade fundamental
Frans Robert Lima Melo +1 more
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O que dizem crianças sobre os espaços públicos onde brincam.
Interação em Psicologia, 2017 O objetivo deste estudo foi compreender como crianças utilizam espaços públicos para brincadeiras, como se apropriam deles e suas sugestões para tais espaços.
Paula Sanders Pereira Pinto +1 more
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A importância do brincar na educação de infância [PDF]
, 2015 Este artigo tem por objetivo apresentar a problemática explorada na Prática Profissional Supervisionada (PPS), no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar.
Coelho, Rossana, Tadeu, Bárbara
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