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The Contribution of Nintendo Wii® in children’s motricity [PDF]
, 2018 The increasingly visible sedentarism in the children of our current society is a problem that has been worrying the Childhood Educators. Taking into account the advancement of technology and the fact that children in today's activity rooms are considered
Gil, Henrique +2 more
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O brinquedo de pré-escolares: um espaço de ressignificação cultural
Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2001 Este artigo analisa a construção do significado social do brincar em um grupo de crianças pré-escolares, cinco meninos e cinco meninas. Para atingir este objetivo, mães e a professora destas crianças foram entrevistadas para definir suas concepções sobre
Conti Luciane de, Sperb Tania Mara
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O brincar na vivência de rua de crianças: retratos e narrativas a partir de Desenhos-Estórias
Sociedad e Infancias, 2018 Brincar é uma atividade que promove o desenvolvimento das crianças, pois é a partir da brincadeira que as mesmas irão experimentar o mundo e se comunicar com ele.
Joana Missio, Dorian Mônica Arpini
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O recreio no Jardim de Infância: espaço e tempo para construção de culturas da Infância [PDF]
, 2016 O recreio no jardim-de-infância é um dos poucos espaços que resta para que as crianças se encontrem e façam aquilo em que verdadeiramente são especialistas: brincar!
Azevedo, Olga
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Revista Espaço PedagógicoAtualmente, cada vez mais cedo os bebês vêm para a escola. Assim, conhecer o processo de constituição psíquica precoce é importante. A construção do psiquismo humano passa por processos estruturantes e se dá na intersubjetividade, onde o papel do semelhante torna-se prioritário.
Luciana O. Cezar +2 more
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“Meu quintal é maior que o mundo...”: o brincar vivenciado por professoras da Educação Infantil
Revista Diálogo EducacionalDescortinar as memórias brincantes de professoras da Educação Infantil, para conhecer os modos de ver e vivenciar o brincar de professoras da Educação Infantil é a motivação desta pesquisa.
Elisa Almeida, Lúcia Gracia Ferreira
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Brincar para aprender para brincar: as experiências e ações extensionistas do Projeto de Lixo a Bicho [PDF]
, 2017 Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Educação, Meio AmbienteO Projeto de extensão de “DE LIXO A BICHO: Ações de educação socioambiental por meio de materiais lúdico residuais” é d esenvolvido pelo Instituto ...
Fabri, Cássio Angelo +7 more
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, 2018 Brincar hoje é um tema que poderá não estar tão distante do passado como o previsto. As tecnologias e inovações apresentadas num ritmo cada vez mais acelerado são abraçadas pelas crianças de uma forma natural e espontânea. No entanto, a Criança de hoje nasce com as mesmas necessidades primárias das dos séculos passados e assim como estas, o seu ...
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Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2020 O artigo pretende discutir dados de duas pesquisas realizadas em diferentes capitais brasileiras – Fortaleza e Belo Horizonte – que abordaram o uso das áreas externas e o brincar em escolas de Educação Infantil.
Rogério Correia da Silva +1 more
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Humanização do cuidado à criança hospitalizada por meio do Brinquedo Terapêutico [PDF]
, 2016 Estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, que objetivou identificar a visão do enfermeiro sobre o uso do Brinquedo Terapêutico (BT) no cuidado realizado à criança hospitalizada.
Furlanetto, Patrícia
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