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Las propiedades técnicas deseables en las plataformas educativas y herramientas de autor como productoras de contenido estandarizado [PDF]

open access: yes, 2014
Ante la creciente oferta de herramientas de autor que facilitan la producción de contenido educativo por parte de docentes y alumnos y de plataformas educativas que gestionan las interacciones didácticas es necesario analizar las propiedades técnicas que
Aguilar Juárez, Irene   +3 more
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Profesores Innovadores y Autoestima Positiva* [PDF]

open access: yes, 2012
En este trabajo se muestra algunos de los resultados obtenidos en una investigación que tuvo como uno de sus objetivos describir las principales características de la autoestima de docentes que desarrollan procesos innovadores en el marco de sus ...
RIOS, DANIEL
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Propuesta de un nuevo modelo: Práctica Reflexiva Mediada

open access: yesInnoeduca, 2018
Esta investigación se focalizo en encontrar la pertinencia de la combinación de elementos para que docentes en activo y con experiencia, lleven a cabo ciclos de práctica reflexiva aplicados a su propia labor como medio de mejora y evaluación de la misma.
Ingrid Eugenia Cerecero Medina
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Un acercamiento a las necesidades de formación en investigación de dos profesores de matemáticas en ejercicio en Bogotá [PDF]

open access: yes, 2012
El presente artículo tiene como propósito dar a conocer avances sobre la identificación de necesidades de formación en investigación de dos docentes de matemáticas en ejercicio,en Bogotá.
Latorre, Deysi Ivonne, Moreno, Ximena
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Carga mental y Síndrome de Burnout en docentes a tiempo completo de una universidad de Quito

open access: yesRevista Eídos, 2013
La presente investigación buscó determinar la presencia de carga mental y su relación con el Síndrome de Burnout en docentes a tiempo completo de una universidad privada de Quito. Se trata de un estudio epidemiológico analítico transversal y descriptivo.
Aimee Vilaret Serpa   +1 more
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Factores que influyen sobre la calidad educativa: la perspectiva de los actores del sistema escolar [PDF]

open access: yes, 2014
95 p.El siguiente informe presenta los resultados de un estudio que busca Establecer los factores más importantes que para los actores del sistema escolar influyen en la calidad educativa.Se trabajó con un enfoque metodológico mixto.
López Lastra, Leopoldo (Prof. Guía)   +1 more
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La enseñanza virtual en el contexto de la educación actual

open access: yesRevista Ciencias de la Salud
La enseñanza virtual ha venido incursionando en forma progresiva en la educación actual, principalmente como método de formación y actualización en la población adulta después de graduada.
Claudia T. Gutiérrez Villamil   +4 more
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Representaciones sociales sobre el proceso de la producción de textos en la formación de docentes

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2015
En el presente artículo se enuncian los resultados de un trabajo de investigación acerca de las representaciones sociales de los formadores de docentes y docentes en formación, sobre el proceso y características de la escritura académica. El objetivo es
Francisco Nájera Ruíz   +1 more
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Determinacion de las preferencias por capacitacion de los docentes de establecimientos de ensenanza media de la comuna de Talca. [PDF]

open access: yes, 2000
109 p."Preferencias de Capacitación de los Docentes de la ciudad de Talca" es una investigación que surge de la inquietud de averiguar si existe coincidencia entre los planes de capacitación obligatoria de los profesores para una correcta implementación ...
Ascencio Flores, Daniel R.   +2 more
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Estrategias Metodológica relacionadas a la enseñanza-aprendizaje de la disciplina: Historia de Nicaragua en los estudiantes del Séptimo grado de Educación Secundaria [PDF]

open access: yes, 2016
Las estrategias metodológicas son un conjunto de procedimientos que sirven a los docentes para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje. Estas deben seleccionarse y aplicarse de acuerdo a los contenidos y características particulares de los estudiantes ...
Arguello Urbina, Brenda Lisseth   +1 more
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