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Relaciones entre aprensión comunicativa, tolerancia a la ambigüedad y estilos de aprendizaje en estudiantes de contabilidad [PDF]

open access: yes, 2017
Las dinámicas del entorno empresarial globalizado ha llevado a cambios en las capacidades necesarias para que los contables puedan añadir valour a sus clientes; lo que ha motivado una presión creciente en los docentes de contabilidad para que diseñen e ...
Arquero Montaño, José Luis   +3 more
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La física para los profesores de física: culturas de origen y las prácticas de los docentes en un Profesorado universitario en Física

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física
La física para los profesores de física: culturas de origen y prácticas de los docentes en un Profesorado universitario en Física. En el profesorado en el que se desarrolla esta investigación, hay docentes cuya cultura de origen incluye la formación ...
Carola Patricia Graziosi
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Un acercamiento a las necesidades de formación en investigación de dos profesores de matemáticas en ejercicio en Bogotá [PDF]

open access: yes, 2012
El presente artículo tiene como propósito dar a conocer avances sobre la identificación de necesidades de formación en investigación de dos docentes de matemáticas en ejercicio,en Bogotá.
Latorre, Deysi Ivonne, Moreno, Ximena
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Discursos do profissionalismo docente paradoxos e alternativas conceptuais

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2014
En este trabajo se tratará de identificar y de analizar los discursos de la profesionalidad de los docentes por medio de distintos conceptos, características y dimensiones.
MARIA ASSUNÇÃO FLORES
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Factores de éxito escolar de alumnado de etnia gitana en opinión de sus profesores [PDF]

open access: yes, 2005
Onzenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2005-2006)La realidad de las aulas multiculturales, con presencia de minorías étnicas, pone de relieve la necesidad de dotar a los docentes de la formación y recursos para poder abordar con ...
Bagant Barrer-Cook, Sara   +1 more
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La enseñanza en la Universidad Pedagógica Nacional desde las creencias de sus docentes

open access: yesPsicumex, 2018
La finalidad de este trabajo es describir los resultados obtenidos en las dimensiones denominadas: Creencias, Propósitos y Acciones del Inventario de las Perspectivas de Enseñanza (IPE) en una muestra de profesores de la Universidad Pedagógica Nacional ...
José Simón Sánchez Hernández   +3 more
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Determinacion de las preferencias por capacitacion de los docentes de establecimientos de ensenanza media de la comuna de Talca. [PDF]

open access: yes, 2000
109 p."Preferencias de Capacitación de los Docentes de la ciudad de Talca" es una investigación que surge de la inquietud de averiguar si existe coincidencia entre los planes de capacitación obligatoria de los profesores para una correcta implementación ...
Ascencio Flores, Daniel R.   +2 more
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¿Cuáles son las concepciones de los docentes de ciencias en formación y en ejercicio sobre el pensamiento crítico? [PDF]

open access: yes, 2013
En este trabajo se presentan las concepciones que dan un grupo de docentes en formación y docentes de secundaria acerca del pensamiento crítico y su implementación en la enseñanza de las ciencias. En tal sentido, se hace un análisis de estas concepciones
Solbes Matarredona, Jordi   +1 more
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Estrategias Metodológica relacionadas a la enseñanza-aprendizaje de la disciplina: Historia de Nicaragua en los estudiantes del Séptimo grado de Educación Secundaria [PDF]

open access: yes, 2016
Las estrategias metodológicas son un conjunto de procedimientos que sirven a los docentes para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje. Estas deben seleccionarse y aplicarse de acuerdo a los contenidos y características particulares de los estudiantes ...
Arguello Urbina, Brenda Lisseth   +1 more
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Brechas de Calidad y Sistemas de Incentivos en Educación en Chile [PDF]

open access: yes, 2017
La situación del sistema educacional en Chile –así como en muchos otros países de la región presenta dos características que hacen necesaria la introducción de un sistema de incentivos: una estructura de remuneraciones de los docentes muy pareja, basada (
Mizala Salces, Alejandra   +1 more
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