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Efficacité de l'apprentissage basé sur le cerveau pour acquérir quelques règles grammaticales en français chez les étudiants du cycle secondaire [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, 2022 L'étude actuelle vise à vérifier l’efficacité de l’apprentissage basé sur le cerveau pour acquérir les règles grammaticales chez les étudiants de la deuxième année secondaire aux écoles de langues.
رشا فؤاد محمد +2 more
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Iris, 2020 Cette contribution se propose de caractériser le personnage de Superman au travers du prisme de la série télévisée Smallville (2001-2011). Prioritairement adressée aux adolescents, elle se consacre largement à représenter les rites de passages, qu’ils ...
Clément Pélissier
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L’impuissance apprise ou Learned Helplessness au service de l’apprentissage : Suis-je capable ?
Cortica, 2022 Le but de ce “Cortica Incubateur” est de sensibiliser les intervenants psycho-sociaux, formateurs d’adultes ainsi que les apprenants à la compréhension et aux conséquences de l’impuissance apprise qui les limitent dans leurs comportements de manière ...
Stéphane Mühlemann
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Le cerveau, plus crédible, plus performant que l’ordinateur [PDF]
Mouvements et Enjeux Sociaux, 2023 Le cerveau, comme centre de contrôle humain, joue un rôle primordial et irremplaçable ans la vie de toute personne. Chaque partie de cet organe a des tâches spécifiques dans l’accomplissement et le maintien de l’être humain.
Jacques KAWA NKOLO
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What are the neural codes of learning & memory ?
Cortica, 2022 Cette vidéo vous emmènera à travers un voyage d’apprentissage et de mémoire dans le cerveau. Nous assistons actuellement à un environnement en constante évolution, des virus à l’éco-anxiété en passant par la guerre et le changement climatique.
Cécilia Semeria, Cherine Fahim Fahmy
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Cortica, 2022 La motivation est un facteur clé largement reconnu pour assurer l’engagement et la persévérance dans l’action. C’est également le cas dans le domaine des apprentissages scolaires. De nombreux modèles théoriques de la motivation, souvent complémentaires,
Stéphanie Peters
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APPRENTISSAGE ET MÉMOIRE : LES INSÉPARABLES DANS LE CERVEAU
Cortica, 2023 Notre cerveau est plus que la somme de ses parties. Le quand, le où, et le comment des processus d'apprentissage et de mémoire impliquent encore de nombreuses hypothèses non-élucidées et donc qui doivent être investiguées.
Aline Angéloz
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Cortica, 2022 Ce projet « Cortica Incubateur » a comme objectifs de transmettre les fondements des neurosciences de l’éducation et d’apporter des éclairages pratiques aux personnels qui accompagnent les jeunes adultes avec une déficience intellectuelle dans leur ...
Emmanuelle Leonard
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Passerelle, 2023 Le présent compte rendu est le fruit d’une lecture avertie de l’ouvrage intitulé Neuro-communication : Le cerveau sous influence, écrit par Julien INTARTAGLIA.
Talbi Sidi Mohamed , Benmotefa-harig Fatima-zohra
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Échelles du cerveau et dynamique des images chez Gilbert Simondon
Iris, 2020 Cet article interroge les échelles multiples à travers lesquelles nos imaginaires scientifiques actuels cadrent et cartographient les activités de notre cerveau. Le réduit-on à l’encéphale ? au système nerveux qui le nourrit de stimuli, depuis les doigts
Yves Citton
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