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Realidad Virtual Inmersiva para mejorar la competencia de gestión del clima del aula en secundaria

open access: yesEducación XX1, 2023
Este artículo describe el sistema Didascalia Virtual-Classroom, un entorno de realidad virtual inmersiva (ERVI) que permite a los docentes experimentar y reflexionar sobre cuestiones decisivas de la gestión eficaz de conflictos en el aula de secundaria.
Ibis M. Álvarez   +4 more
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Aprendizajes, emociones y clima de aula

open access: yesPaulo Freire, 2017
En este artículo, se examinan cinco formas distintas de ver el aprendizaje y sus relaciones con las emociones y los climas del aula. Las cinco formas van desde el conductismo hasta una visión humanista integral del aprendizaje, pasando por el constructivismo.
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Criatividade escolar: relação entre tempo de experiência docente e tipo de escola

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Este estudo investigou a criatividade e barreiras pessoais à sua expressão entre professores com mais e menos experiência docente da 4ª série do Ensino Fundamental de escolas públicas e particulares. Examinou-se ainda a percepção do clima de sala de aula
Júlia Soares Rosa de Castro   +1 more
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Emociones de maestros en formación inicial sobre la didáctica de las ciencias antes de una intervención indagatoria [PDF]

open access: yes, 2017
El propósito de este estudio es analizar las emociones de 185 estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Huelva (España), respecto a la asignatura Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza I, los contenidos científicos ...
De las Heras Pérez, María Ángeles   +3 more
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Competências socioemocionais e desempenho contextual de docentes do ensino fundamental = Socioemotional competences and contextual performance of elementary school teachers = Competencias socioemocionales y desempeño contextual de los maestros de escuela primaria

open access: yesPsico, 2023
O objetivo deste estudo foi testar o poder preditivo das competências socioemocionais (CSE) nas seguintes facetas do desempenho contextual de professores do ensino fundamental: o clima para criatividade em sala de aula e a relação professor-aluno ...
Carias, Iago Andrade
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Percepción de alumnos de enseñanza fundamental en cuanto al ambiente en el aula para la creatividad [PDF]

open access: yes, 2006
O objetivo deste estudo foi examinar a percepção de alunos do ensino fundamental quanto ao clima de sala de aula para a criatividade. Participaram do estudo 644 alunos de 3ª e 4ª séries de escolas públicas e particulares do Distrito Federal.
Alencar, Eunice M. L. Soriano de   +1 more
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Clima de ambiente acadêmico nos grupos dos whatsApp de sala de aula de graduandos

open access: yesRENOTE, 2021
Este artigo tem como objetivo aplicar os estudos sobre o clima de ambiente acadêmico nos grupos do WhatsApp de salas de aula de graduandos e diagnosticar os impactos nas atividades acadêmicas. Para isso, foi realizado um estudo de caso, com graduandos das instituições de ensino superior, no município de Caruaru-PE.
Rodrigues do Nascimento, Emanuel   +1 more
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An Optimal and Flexible Approach for Drought Quantification Based on Standardised Indices

open access: yesInternational Journal of Climatology, Volume 45, Issue 10, August 2025.
This study proposes a new method to standardise drought indices by using various probability distributions and statistical tests tailored to local conditions. The approach enhances accuracy, comparability and adaptability across different scales, capturing extreme drought events better.
Sergio M. Vicente‐Serrano   +13 more
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Percepción del clima social en el aula por estudiantes de enfermería de tres facultades españolas

open access: yesEnfermería Universitaria, 2020
Introducción: El clima social en el ámbito académico es la percepción que tienen los individuos de los distintos aspectos del ambiente en el que se desarrollan.
R.M. Cárdaba-García   +2 more
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Criatividade, Motivação para Aprender, Ambiente Familiar e Superdotação: Um Estudo Comparativo

open access: yesPsicologia: Teoria e Pesquisa
RESUMO Este estudo comparou alunos superdotados e não superdotados em relação à percepção do clima de sala de aula para criatividade, do ambiente familiar e motivação para aprender. Participaram 107 alunos de 4a série do Ensino Fundamental.
Denise de Souza Fleith
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