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Criatividade em aula: percepção de alunos de dois estados brasileiros
Arquivos Brasileiros de Psicologia, 2011 El objetivo de este estudio fue examinar la percepción del clima para la creatividad en sala de aula en las disciplinas de Lengua Portuguesa y Matemáticas de 93 alumnos de una escuela pública de Minas Gerais (MG) y 94 de Distrito Federal (DF) inscritos ...
Fernanda do Carmo Gonçalves +2 more
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Características personológicas e fatores ambientais relacionados à criatividade do aluno do Ensino Fundamental [PDF]
Avaliação Psicológica, 2008 O objetivo deste estudo foi examinar a relação entre características individuais, características do ambiente escolar e criatividade de 239 alunos da 4a. série do ensino fundamental.
Denise de Souza Fleith +1 more
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Factores que inciden en el clima de aula universitario
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2010 Este texto revisa de qué manera la metodología, la evaluación del aprendizaje, la relación profesor-estudiante y las relaciones entre los estudiantes inciden en el tipo de ambiente social generado al interior del aula universitaria.
Daniel Ríos M. +3 more
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Formación emocional del profesorado y gestión del clima de su aula
Praxis & Saber, 2019 Este artículo de investigación tiene como punto de partida el paradigma educativo y de mentalidad en la sociedad actual, en el que el profesorado se ha visto en la necesidad de desarrollar habilidades —también emocionales y sociales— que le ayuden a gestionar sus clases de forma positiva.
Amelia Barrientos +2 more
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El clima cotidiano en el aula. Contexto relacional de socialización
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 2015 La socialización se produce de forma no consciente a través de un complejo proceso de interacciones en el que se integran afectos, valores, actitudes, sentimientos y patrones culturales propios del contexto. Este proceso genera una clima relacional que debe ser propicio para el bienestar y aprendizaje para todas las persones del grupo.
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Creatividad en el aula: percepciones de alumnos superdotados y no-superdotados
Revista de Psicología, 2013 El presente estudio compara la percepción de clima para la creatividad en el aula, en las clases de Matemáticas y Lengua Portuguesa, entre alumnos superdotados y no-superdotados, así como investiga la relación entre creatividad y percepción de clima para
Fernanda do Carmo Gonçalves +1 more
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Convivencia escolar en Secundaria: aplicación de un modelo de mejora del clima social
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2009 Las graves repercusiones que sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje tienen los problemas de convivencia escolar (excesivo tiempo para controlar la disciplina en el aula, falta de comunicación, absentismo escolar, malestar entre el profesorado, etc.)
Mª Ángeles GARCÍA-HIERRO GARCÍA +1 more
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EL PAPEL DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DENTRO DEL AULA Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE
DialécticaEn el presente artículo se hace una descripción y análisis sobre el papel de las relaciones interpersonales en el aula de clase y la manera como estas influyen en el aprendizaje.
Mohira Rebeca Torres Jaraba
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Revista Panamericana de Pedagogía, 2016 El presente estudio busca realizar un aporte metodológico en la construcción y el análisis de cuestionarios de opinión de estudiantes para la evaluación de la docencia. Se realizó un ejercicio de elaboración y validación de un instrumento que, además de
Luis Medina Gual +1 more
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Vocal teacher production condition in differents functional situations. [PDF]
Codas, 2021 Mota AFB +3 more
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