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ALTERACIONES DE LA LECTURA EN UN CASO DE AFASIA PRIMARIA PROGRESIVA NO FLUENTE

open access: yesCuadernos de Neuropsicología, 2019
Este trabajo estudió la comprensión de la lectura de palabras en un paciente con afasia primaria progresiva no fluente y trastornos concomitantes en la lectura. Se controló la frecuencia (alta, baja) y la categoría gramatical (sustantivos, verbos) de las
Cristina Aguillón-Solís   +2 more
doaj  

La utilización del Musicomovigrama como recurso didáctico para el trabajo de la audición atenta, comprensiva y activa en educación primaria [PDF]

open access: yes, 2016
Con la incorporación de las TIC a la Didáctica de la Educación Musical han surgido nuevos recursos, algunos de los cuales son una evolución digital de sus predecesores.
Botella Nicolás, Ana María   +1 more
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Creación de material de estimulación del procesamiento auditivo central en niños de 3 a 6 años 11 meses [PDF]

open access: yes, 2018
Tesis (Fonoaudiología)El trastorno del procesamiento auditivo central (TPAC) es resultado de una disfunción en el procesamiento de la información auditiva pudiendo o no coexistir con una disfunción global que afecte el desempeño a través de otras ...
Alvarado Orrego, Bárbara   +3 more
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[The effect of the pandemic on language development in the first two years of life]. [PDF]

open access: yesRev Logop Foniatr Audiol, 2023
Murillo E, Casla M, Rujas I, Lázaro M.
europepmc   +1 more source

DISCAPACIDAD AUDITIVA: ESTRATEGIA HOLÍSTICA PARA  LA INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA

open access: yesDialéctica
La realidad situada de la discapacidad auditiva, representa oportunidades para las Instituciones de Educación Superior, dada la apuesta social actual por el desarrollo humano integral, a fin que se logre reconocer conocimientos y potenciar habilidades ...
.Claudia Marina Usaquen Lancheros   +1 more
doaj   +1 more source

Síndrome de Goldenhar: Propuesta de intervención logopédica mediante el uso de la música [PDF]

open access: yes, 2016
El presente trabajo se basa en el estudio de un caso de Síndrome de Goldenhar, realizado durante la asignatura de Practicum III del Grado en Logopedia, en un centro de educación especial de Valladolid.
Calzada San José, Irene
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Performance of Catalan-Spanish bilinguals on the Bilingual Aphasia Test of Michel Paradis: Influence of age and educational level [PDF]

open access: yes, 2012
El Test de la Afasia para Bilingües (TAB) fue diseñado para valorar las capacidades lingüísticas residuales de individuos bilingües o plurilingües con afasia. En la actualidad, el test está disponible en más de 60 idiomas.
Aguilar Alonso, Ángel   +2 more
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Diseño de un programa de prevención de trastornos del lenguaje en el 1º ciclo de educación infantil [PDF]

open access: yes, 2000
[Resumen] En el presente trabajo, partiendo de la importancia que el Lenguaje juega en el desarrollo psicoevolutivo, tratamos de realizar una reflexión acerca de su evolución y de los problemas que pueden presentarse en el primer ciclo de Educación ...
Muñoz Cadavid, María A.
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