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Variables personales y escolares asociadas a la inteligencia emocional adolescente
Educación XX1, 2022 El objetivo de este estudio fue conocer el nivel de inteligencia emocional en el periodo adolescente y analizar la existencia de diferencias significativas que puedan darse en la percepción, comprensión y regulación emocional en función de determinados ...
José Domínguez Alonso +2 more
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Revista Complutense de Educación, 2023 Introducción: La inteligencia emocional es un buen predictor del funcionamiento personal y social, estando relacionada con la calidad de vida afectiva y con un mejor ajuste psicológico.
María de la Villa Moral Jiménez +1 more
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AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, 2023 Se planteó como objetivo del presente trabajo, evaluar las competencias emocionales de los estudiantes para la determinación de oportunidades de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Arelis Molina-Montes +3 more
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La Comprensión Asíncrona de las Emociones Básicas: un Estudio Longitudinal con Niños de 3 a 5 Años
Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, 2021 El presente estudio tiene como finalidad explorar la trayectoria evolutiva de la comprensión de cuatro emociones en niños de tres a cinco años. Sabemos que los niños identifican las expresiones faciales y después entienden la causa de las emociones, pero
Laura Quintanilla +3 more
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Inteligencia emocional docente durante la enseñanza virtual por confinamiento
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2023 El cambio abrupto de la labor docente, de presencial a virtual, generó en los maestros de educación básica exceso de carga laboral, percepción de descuidar sus actividades personales y familiares, incertidumbre sobre la salud, así como agotamiento ...
Gabriela Ordaz Villegas +1 more
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Inteligencia emocional en estudiantes de Educación Física
Revista Ciencias de la Actividad Física, 2023 La inteligencia emocional se define como habilidades para conocer y dominar emociones propias y de otros/as. Los objetivos del presente estudio fueron validar un instrumento de inteligencia emocional en una muestra de estudiantes de Educación Física de ...
Fernando Maureira Cid +6 more
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INFAD, 2014 Los principales modelos de inteligencia emocional (IE) fueron diseñados, principalmente, para el pensamiento adulto, no para niños. Por esta razón, muchos aspectos de la IE raramente han sido estudiando en niños en edad preescolar.
Natalie de Nóbrega dos Santos +1 more
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Revisión sistemática exploratoria: la comprensión del conflicto por parte de la persona mediadora
Global Social Work, 2020 Las corrientes en el contexto de la Mediación y los Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos, han girado hacia el reconocimiento de la comprensión, la empatía o la confianza, como elementos que predicen el éxito de la Mediación.
Joan Albert Riera-Adrover
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Paulo Freire, 2016 El presente artículo da cuenta de un proceso investigativo y de formación desarrollado con profesoras de primer ciclo de educación básica, en un establecimiento educacional de la Comuna de Ñuñoa.
Janitze Faúndez Pinto
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Desarrollo de experiencias emocionales en educación
Civilizar, 2020 El fortalecimiento de habilidades socioemocionales es un desafío para los ámbitos laboral, político y educativo, e indica una ruta para comprender el desarrollo de las experiencias emocionales: propósito de la educación emocional.
Hernando Barrios-Tao
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