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PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaEste artículo estudia los sentidos que futuras profesoras de matemática atribuyen a la validación antes y después de participar en un escenario de modelización matemática. La investigación es cualitativa, interpretativa y de diseño. El estudio revela que
María Florencia Cruz +2 more
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[Design and validation of a scale to measure nomophobia among children 9-13 years old]. [PDF]
Aten Primaria, 2023 López S +5 more
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Avances de Investigación en Educación MatemáticaSe refinó un marco de referencia sobre los niveles de comprensión a partir del establecimiento de conexiones matemáticas. Para ello, se emplea como referente teórico el networking entre el Enfoque Ontosemiótico del Conocimiento y la Instrucción ...
Karen Gisel Campo-Meneses +1 more
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Salud Colect, 2023 Almeida Filho N.
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La enseñanza y el aprendizaje de los contenidos matemáticos desde una perspectiva comunicativa
TransformaciónObjetivo: Se persigue ofrecer un modelo didáctico para el tratamiento de los contenidos matemáticos, el cual se sustenta en la asunción del aprendizaje como proceso de comprensión textual y el texto como unidad cultural. Métodos: Se empleó el análisis
Karel Pérez Ariza +3 more
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[Isolation and lockdown: The other pandemic in the social sphereIsolamento e confinamento: A outra pandemia na esfera social]. [PDF]
Rev Cuid, 2023 Hernández Quirama A +2 more
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Heart rate variability in children: methodological issues and clinical applications. [PDF]
Arch Cardiol Mex, 2022 Rodríguez-Núñez I +5 more
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La estructura de la matemática en Comte y su aplicación a la astronomía
Pensamiento. Revista de Investigación e Información FilosóficaEl objetivo de este artículo es presentar la estructura de la matemática en el Cours de Philosophie Positive de Comte. A pesar de ser un autor muy influyente, cuya obra sobre sociología es ampliamente conocida, las contribuciones de Comte a la filosofía ...
Blanca Luque, María de Paz
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[Biomedical research and innovation and COVID-19 syndemic. SESPAS Report 2022]. [PDF]
Gac Sanit, 2022 Alguacil Ojeda J.
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La calculadora: una herramienta didáctica para el 2º ciclo de la EGB
Revista Iberoamericana de Educación, 2003 En este artículo se describe el uso de la calculadora en el 2º ciclo de la EGB utilizando calculadoras elementales. Se describen los resultados de diversas investigaciones en aspectos relacionados con el aprendizaje y la comprensión, actitudes hacia la ...
Silvia del Puerto, Claudia Minnaard
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