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La comprensión textual presupone el empleo de diversas estrategias metacognitivas por parte de los estudiantes a la hora de enfrentar un texto para convertirse en lectores competentes.
Dinorah Aladina Caballero López +2 more
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La comprensión lectora de textos científicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El desarrollo de habilidades lectoras y el conocimiento de elementos teóricos para la comprensión de los textos científicos es una necesidad en la formación de todo profesional.
Elena María Muñoz Calvo +3 more
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Comprensión y producción textual del español como lengua extranjera
Para hablar de los actos de comprensión y producción en lectura, oralidad y escritura del Español como Lengua extranjera, es necesario tener en cuenta que el estudiante no hispanohablante, en la etapa de adquisición de esta lengua, debe seguir unos ...
DORIS ELISA VELANDIA MELÉNDEZ +2 more
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Complejidad textual y comprensión de textos argumentativos en estudiantes universitarios
La investigación abordó como objeto de estudio la relación entre complejidad absoluta de textos argumentativos y comprensión lectora. Se buscó, por una parte, correlacionar las características semántico-pragmáticas que determinan la complejidad de un ...
Ligia Ochoa , Diego da Silva
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De la reflexión gramatical a la comprensión textual, a propósito de un microrrelato
El presente artículo parte de la necesidad de integrar gramática y discurso en el ejercicio de la competencia metalingüística, considerando que la reflexión lingüística contextualizada, emprendida con rigor, favorece el desempeño de la competencia ...
Santiago Urbano Sánchez Jiménez
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El presente estudio persigue demostrar que la comprensión textual está ligada al desentrañamiento de las relaciones retóricas y que la complejidad de la jerarquía derivada de las relaciones retóricas viene determinada por el desarrollo de la memoria ...
Juan Carlos Torrdera Yllescas +1 more
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La comprensión lectora es un complejo proceso que se asienta en tres habilidades básicas interrelacionadas: la decodificación , el conocimiento léxico-semántico y los procesos de in tegración textual.
MARÍA MICAELA VILLALONGA PENNA +2 more
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El proyecto Al Ritmo de la Palabra se desarrolló en el ciclo de educación media, de las instituciones educativas Santa Rosa de Lima, zona urbana de Montería y Miguel Antonio Lengua Navas, área rural de San Pelayo, Córdoba, Colombia.
Yeimy Cordero González +1 more
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El trabajo con textos en el primer año de la carrera de Lenguas Extranjeras (Inglés)
Desarrollar la competencia lectora de los sujetos implica explorar lo que el estudiante sabe hacer con el lenguaje frente al proceso de lectura. La comprensión textual presupone el empleo de diversas estrategias por parte de los estudiantes a la hora de ...
M. Sc. Olga Lidia Fontes Guerrero +2 more
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From the perceived risks to the preventative actions: analysis of adolescents' behaviors facing Covid-19. [PDF]
Moura JRA +6 more
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