O trato com o conhecimento da ginástica: um estudo sobre possibilidades de superação [PDF]
Motrivivência, 2011 O estudo apresenta como objeto proposições superadoras para o ensino da ginástica na escola, a partir da organização do trabalho pedagógico – trato com conhecimento.
Cristina Souza Paraiso
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O Conhecimento Pedagógico de Conteúdo e o Modelo de Raciocínio Pedagógico e Ação de uma Licencianda em Química [PDF]
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2023 Objetivou-se neste estudo investigar o desenvolvimento do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) de uma licencianda em Química na relação com o Modelo de Raciocínio Pedagógico e Ação (MRPA).
Viviane Arrigo +3 more
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CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (TPACK) DE LICENCIANDOS DE QUÍMICA: RESULTADOS DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES [PDF]
Investigações em Ensino de Ciências, 2023 Para integrar as tecnologias digitais à sala de aula, é essencial a formação qualificada de professores, onde estes possam se apropriar do uso de tecnologias digitais.
Thaygra Severo Prodanov +1 more
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TPACK – Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo: uma revisão teórica [PDF]
Imagens da Educação, 2017 As tecnologias digitais estão cada vez mais presentes no ambiente escolar e ganham espaço em diversos estudos sobre as implicações de suas utilizações nos processos de ensino e aprendizagem.
Rosefran Adriano Gonçales Cibotto +1 more
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Formação do professor em Modelagem Matemática: um olhar sobre o conhecimento pedagógico do conteúdo
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021 Neste artigo dirigimos nossa atenção para a formação de professores em Modelagem Matemática considerando o conhecimento pedagógico do conteúdo requerido para o professor.
Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa +1 more
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A formação pedagógica do professor: entre a legislação e as percepções docentes
Revista Prática Docente, 2022 Este artigo insere-se na área de formação de professores e tem como objetivo geral discutir a importância da formação pedagógica na formação do professor e como a legislação brasileira prevê a obrigatoriedade dessa formação.
Pollyane Vieira da Silva +2 more
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REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2022 O coordenador pedagógico dentro das suas atribuições, busca promover a formação continuada dos professores na unidade escolar de atuação. Portanto, lidar com conhecimentos para ensinar Matemática torna-se condição essencial para contribuir nas reflexões
Daniel Moreira da Silva, Edda Curi
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A dimensão ambiental na proposta pedagógico-curricular para a formação de pedagogos e pedagogas
Revista Sergipana de Educação Ambiental, 2021 A pedagogia como campo de conhecimento e investigação ou ciência prática da educação que estuda o fenômeno educativo em sua globalidade/complexidade perpassa a implementação da Educação Ambiental.
Cássia Machado Ribeiro Dantas +1 more
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A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Cadernos Cajuína, 2021 Este artigo apresenta como tema a construção do conhecimento pedagógico de professores em formação inicial. A pesquisa, desenvolvida por meio do procedimento de pesquisa-ação, teve como objetivo compreender o processo de construção do conhecimento ...
Renati Fronza Chitolina +2 more
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Pedagogias universitárias: as influências das diferentes áreas do conhecimento na atuação docente
Educação e Pesquisa, 2018 Resumo Este artigo tem o objetivo de discutir a influência das diferentes áreas do conhecimento na pedagogia universitária. A linha metodológica, de cunho qualitativo-narrativo, teve por base o corpus constituído pelas narrativas de 60 professores das ...
Greice Scremin +1 more
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