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Mentoras de professoras iniciantes: a construção de uma base de conhecimentos
Revista Diálogo Educacional, 2020 Esta investigação tem como cenário uma pesquisa-intervenção que estuda as contribuições e os limites de um programa híbrido de mentoria para o desenvolvimento profissional de professores experientes e professores iniciantes.
Ana Paula Gestoso de Souza +1 more
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Interlocuções de professores e organização do trabalho pedagógico no contexto do trabalho coletivo
Acta Scientiarum. Education, 2022 O trabalho coletivo nas escolas é uma instância de formação dos professores, participação e responsabilização colegiada pelo trabalho pedagógico. O artigo discute as contribuições do trabalho coletivo de professores no contexto da educação básica e tem ...
Fernanda Freire +2 more
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Conhecimento pedagógico do conteúdo de docentes da educação profissional de nível técnico em enfermagem [PDF]
, 2015 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2015A pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de compreender o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (CPC) de ...
Santos, Lauriana Medeiros Costa
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Revista Iberoamericana de Educación, 2018 O presente texto apoia-se na importância de que, para os professores inovarem e ofertarem processos de aprendizagem mais significativos para seus alunos, é necessário que vivenciem isso durante sua formação.
Cleci Teresinha Werner da Rosa +1 more
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Formação docente e educação profissional: análise a partir de Shulman e Fleck
Roteiro, 2020 O artigo relata estudo que teve o objetivo de analisar aspectos da formação docente para a atuação na educação profissional a partir do pensamento de Shulman (1986, 2005), Fleck (2010) e seus intérpretes.
Marilandi Maria Mascarello Vieira +2 more
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O sentido da ciência no ato pedagógico: conhecimento teórico na prática social [PDF]
, 2007 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoEsta tese investiga o sentido da ciência no ato pedagógico e o faz mediante uma aproximação do modo como as ciências humanas ...
Bortolotto, Nelita
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Conhecimento Pedagógico-Computacional do professor de Matemática
, 2015 Este artigo trata do Conhecimento Pedagógico-Computacional, queé o conhecimento subjacente ao processo de ensino mediado por software educacional. Resultados mostram que os conhecimentos que se constituem entre o que o professor conhece sobre o conteúdo ...
Lamonato, Maiza, Piton-Gonçalves, Jean
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Revista de Enfermagem Referência, 2022 Enquadramento: A ação e raciocínio pedagógico são sustentadas por fontes e conhecimentos base para o ensino, que subsidiam as fases do Modelo de Ação e Raciocínio Pedagógicos.
Stelacelly Coelho Toscano Silveira +4 more
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Projeto pedagógico no contexto tecnológico [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoO objetivo dessa pesquisa foi o desenvolvimento de uma fundamentação que possibilitasse a estruturação de um Projeto
Costa, Jussara Isabel Saldanha da
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A construção do conhecimento pedagógico do conteúdo na docência em fisioterapia : um estudo de caso [PDF]
, 2015 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2015Este estudo de caso compõe parte da investigação da prática do docente fisioterapeuta experimentado (mais ...
Miranda, Fernanda Alves Carvalho de
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