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Conhecimento profissional docente no ensino de química
Prometeica - Revista de Filosofía y CienciasEste estudo possui como objetivo principal analisar nos anais das Conferências do ESERA (Associação Europeia de Pesquisa em Educação Científica) entre os anos de 2009 e 2021 o que tem sido investigado sobre o conhecimento profissional docente e como este tema tem sido conceituado em trabalhos da área de ensino de Química em eixos relacionados à ...
Thiago Antunes Souza +2 more
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Revista Thema, 2019 Os Anos Iniciais do Ensino Fundamental constituem-se em um espaço que exige uma grande gama de conhecimentos docentes diferentes. Por esse motivo, é importante que a formação inicial esteja em sintonia com a prática no espaço escolar.
Luiz Fernando Mackedanz +1 more
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função docente e a produção do conhecimento
Educação e Filosofia, 2008 Resumo: Pensando no tema "A função docente e a Produção do Conhecimento", que me foi atribuído pela organização do II Seminário Regional sobre a Formação do Educador, fiquei me perguntando como é que poderia ser enfocado o referido tema. Certamente, não se trata da produção do conhecimento pelo professor, embora uma das funções do professor possa ser a
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Conhecimento profissional docente e formação de professores
Revista Brasileira de Educação, 2022 RESUMO Este artigo encontra-se dividido em três partes. Na primeira parte, argumenta-se que a questão central da formação de professores reside num “terceiro género de conhecimento”, designado por conhecimento profissional docente. Na segunda parte, ensaia-se a definição desse conhecimento, com base nos conceitos de contingente, coletivo e público, e ...
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Ciência & EducaçãoResumo: Objetiva-se analisar como um contexto de ensino explícito de argumentação influenciou o desenvolvimento dos conhecimentos docentes de professores de Química em formação inicial.
Stefannie de Sá Ibraim, Rosária Justi
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CONHECIMENTOS BASE E A FORMAÇÃO DOCENTE:
Educação em FocoA formação docente é essencial para o ensino da Biologia Vegetal nas escolas. Logo, o formador de professores (docente do Ensino Superior) tem papel de destaque, inclusive na Educação a Distância (EAD). Buscou-se identificar quais Conhecimentos Base (segundo Shulman, 1987; e Koehler e Mishra, 2008) foram contemplados em disciplinas sobre Botânica ...
PERCIA PAIVA BARBOSA, SUZANA URSI
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Conhecimentos didático-pedagógicos e o livro didático de filosofía
Acta Scientiarum. Education, 2022 O artigo apresenta uma pesquisa com professores de filosofia de Rio Branco, AC, realizada no âmbito do PPGE da Universidade Federal do Acre. A temática dela são os conhecimentos didático-pedagógicos dos professores e o objeto é o livro didático de ...
Antonio Macêdo dos Santos +1 more
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Reflexão & Ação, 2022 Neste artigo os autores analisam o papel dos anciãos na preservação e divulgação do etnoconhecimento Terena no contexto da escola formal, instituição pública percebida como mediadora entre conhecimentos científicos constituídos no Ocidente e ...
Paulo Roberto Vilarim +3 more
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FACETAS DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: CONHECIMENTO DIDÁTICO OU CONHECIMENTO PRÁTICO
Minerva Magazine of Science, 2017 O presente estudo vem mostrar que o docente universitário é alguém que possui conhecimentos de diversas áreas, sejam elas de cunho prático ou didático. No entanto, observa-se na literatura atual que tais conhecimentos devem estar entrelaçados, pois não se pode apenas ter o conhecimento prático sem o didático para oportunizar conhecimento.
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Conhecimentos docentes no âmbito do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)
Contexto & EducaçãoO objetivo deste artigo é investigar a constituição da base de conhecimento para o ensino dos docentes que atuam ou já atuaram na Educação a Distância (EaD) no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Braian Veloso, Daniel Mill
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