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Conhecimentos didático-pedagógicos e o livro didático de filosofía
Acta Scientiarum. Education, 2022 O artigo apresenta uma pesquisa com professores de filosofia de Rio Branco, AC, realizada no âmbito do PPGE da Universidade Federal do Acre. A temática dela são os conhecimentos didático-pedagógicos dos professores e o objeto é o livro didático de ...
Antonio Macêdo dos Santos +1 more
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Professoras dos anos iniciais e ensino de ciências: desafios para a formação docente [PDF]
, 2013 Apresentamos parte de uma pesquisa realizada com um grupo de docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamentalsobre introdução de novas possibilidades de trabalhos educacionais relacionados ao Ensino de Ciências.
Benetti, Bernadete +1 more
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FACETAS DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO: CONHECIMENTO DIDÁTICO OU CONHECIMENTO PRÁTICO
Minerva Magazine of Science, 2017 O presente estudo vem mostrar que o docente universitário é alguém que possui conhecimentos de diversas áreas, sejam elas de cunho prático ou didático. No entanto, observa-se na literatura atual que tais conhecimentos devem estar entrelaçados, pois não se pode apenas ter o conhecimento prático sem o didático para oportunizar conhecimento.
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Percepcôes de professores de matemática sobre resultados de avaliacôes externas [PDF]
, 2013 Este artigo discute alguns resultados de uma pesquisa de mestrado que investigou as percepções de professores de Matemática, sobre resultados de Avaliações Externas num contexto de formação continuada envolvendo o Ensino de Álgebra na Educação Básica.
Ando, Rosangela, Lobo, Nielce
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Conhecimento profissional docente no ensino de química
PrometeicaEste estudo possui como objetivo principal analisar nos anais das Conferências do ESERA (Associação Europeia de Pesquisa em Educação Científica) entre os anos de 2009 e 2021 o que tem sido investigado sobre o conhecimento profissional docente e como este tema tem sido conceituado em trabalhos da área de ensino de Química em eixos relacionados à ...
Thiago Antunes Souza +2 more
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Conhecimentos docentes no âmbito do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)
Contexto & EducaçãoO objetivo deste artigo é investigar a constituição da base de conhecimento para o ensino dos docentes que atuam ou já atuaram na Educação a Distância (EaD) no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Braian Veloso, Daniel Mill
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As práticas como objeto de análise dos saberes docentes e a produção do conhecimento escolar: combinando «modos de fazer» no ensino de Biologia [PDF]
, 2013 Esta investigação focaliza os vínculos entre os saberes mobilizados no exercício da docência e os objetos de ensino de professores de Biologia, buscando compreender: (a) como os professores contribuem para tornar os conhecimentos biológicos ensináveis ...
Escovedo Selles, Sandra +1 more
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Revista Baiana de Educação Matemática, 2022 Este artigo tem como objetivo socializar os achados de pesquisa acerca dos conhecimentos docentes no contexto de uma prática desenvolvida sob a perspectiva interdisciplinar, em especial, no que diz respeito à Educação Estatística. Essa foi realizada, de
Karla Priscila Schreiber +3 more
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DOCÊNCIA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2023 O texto apresenta a quinta parte da pesquisa Epistemologia do Professor de Matemática; fase internacional, cujos dados foram coletados no Peru, no Chile e no Uruguai, mediante entrevistas a 17 professores de todos os níveis de ensino.
Fernando Becker
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A literacia ambiental em professores da Escola Secundária com 3º ciclo de Gondomar [PDF]
, 2014 A literacia ambiental (LA) relaciona-se com o meio ambiente, parte do conhecimento que o cidadão possuiu em relação ao ambiente, as atitudes que o indivíduo toma perante o meio e os valores que o cidadão têm em relação ao mesmo.
Azeiteiro, Ulisses +2 more
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