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FORMACIÓN DEL PROFESORADO TÉCNICO: ESTUDIO DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE LAS PERSPECTIVAS DE LOS GRADUADOS [PDF]
, 2013 La educación técnica es uno de los pilares en los que se apoya el desarrollo productivo de un país. La amplitud de la oferta disciplinaria que ella abarca, hace que sea de una gran especificidad y que por lo tanto, la formación de sus profesores también ...
Gimenez, Viviana Marcela +1 more
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Conocimiento didáctico del contenido ambientalizado: diálogo entre didáctica de las ciencias y didáctica ambiental [PDF]
Hoy es necesario ambientalizar los contenidos de enseñanza para formar a nuevos docentes (formación inicial) y a los profesores en ejercicio (formación continua) comprometidos con los desafíos actuales del mundo.
Parga-Lozano, Diana Lineth
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Enseñanza de las Ciencias, 2018 El conocimiento del profesor es reconocido como un factor relevante de su desempeño profesional y para promover el aprendizaje de la matemática de sus alumnos.
Diana Zakaryan +6 more
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, 2015 Spa: En este trabajo, se presenta una forma de valorar el llamado “Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC)” en la práctica pedagógica del profesor a distancia de manera general y también en el contexto de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de ...
Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel +1 more
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Construcción del conocimiento didáctico-tecnológico del contenido en equipos de asignaturas universitarias : Revisión de la literatura [PDF]
, 2015 Informamos sentidos y alcances del proyecto de investigación: “El Conocimiento Didáctico-tecnológico del Contenido en docentes del campo educativo. Estudio de casos múltiples con equipos de asignaturas universitarias”.
Demuth, Patricia, Flores, Fernando
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, 2021 En 1986 Lee Shulman pomueve un cambio de paradigma en la investigación educativa y simultáneamente propone una aproximación a la reforma educativa que permitiera inscribir a la enseñanza en una profesión, en ese contexto desarrolla un nuevo marco teórico
Charrier Melillan, M.
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EXPRESSÕES DO CONHECIMENTO DIDÁTICO DO CONTEÚDO DE UM PROFESSOR EXPERIMENTADO DE ENFERMAGEM
Texto & Contexto Enfermagem, 2013 Estudio cualitativo cuyo objetivo fue analizar la relación entre la formación profesional y las expresiones de contenido del conocimiento didáctico de un docente de enfermería experimentado en el Sur de Brasil.
Vânia Marli Schubert Backes +5 more
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Revista de Educación EstadísticaEl objetivo de este trabajo es evaluar el conocimiento didáctico matemático de un grupo de futuros profesores de secundaria sobre tablas y gráficos estadísticos, según el modelo que comprende categorías de análisis didáctico matemáticos del conocimiento
Jocelyn D. Pallauta, Osmar Vera
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, 2019 El objetivo de este documento es encontrar los componentes del conocimiento profesional docente que son puestos en juego durante el diseño e implementación de una actividad de divulgación de la ciencia realizada por un grupo de docentes.
Lescano, Alberto J.
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, 2009 El conocimiento didáctico del contenido biológico. Estudio de las concepciones disciplinares y didácticas de futuros docentes de la universidad pedagógica nacional (Colombia)
Édgar Orlay Valbuena Ussa +1 more
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