¿Cómo tratar el ángulo en la escuela primaria? Conocimiento especializado y práctica docente
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaLa enseñanza del ángulo mejora al reflexionar sobre su definición, usos, significados y formas en las que se presenta en la matemática escolar. El objetivo del trabajo es identificar y caracterizar aspectos del conocimiento especializado que una maestra ...
Noemí Pizarro +3 more
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Una propuesta de tarea formativa sobre la magnitud de las fracciones
Enseñanza de las CienciasEl estudio presenta la implementación de una tarea sobre la magnitud de las fracciones, aspecto clave para entender los números fraccionarios.
Gabriela Gibim +3 more
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[Patient participation in its own safety]. [PDF]
Aten Primaria, 2021 Añel Rodríguez RM +2 more
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[The aftermath of the pandemic in a hospital: covid-19 and death in Buenos Aires, Argentina]. [PDF]
Hist Cienc Saude Manguinhos, 2023 Gayol S, Fiqueprón MR.
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PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2020 Este artículo muestra evidencias del conocimiento de siete profesores sobre las características de aprendizaje de estudiantes en probabilidad condicional. Se trata de un estudio cualitativo de corte interpretativo.
Leticia Sosa Guerrero +2 more
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[Practicing without a diploma, battling for a license: crossroads in the history of the professionalization of dentistry in Colombia]. [PDF]
Hist Cienc Saude Manguinhos, 2023 Márquez-Valderrama J, Estrada-Orrego V.
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Caracterización del conocimiento especializado del profesor de matemáticas: un estudio de casos
, 2013 Tesis Univ. Granada.
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, 2020 El uso de la tecnología en las aulas de clase es actualmente un elemento relevante dentro de las prácticas del profesorado de matemáticas. Así, esta investigación tuvo como objetivo caracterizar el conocimiento especializado del profesor que incorpora las TIC de manera efectiva en la enseñanza de la función trigonométrica.
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Factors associated with chronic venous disease: study in 1,136 patients treated for varicose veins of the lower limbs in a specialized clinic. [PDF]
J Vasc Bras, 2022 Correa Posada MO +2 more
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Formación inicial y enseñanza del número en preescolar: narrativas docentes
Revista Latinoamericana de Estudios EducativosEl presente artículo da cuenta de una investigación cualitativa de corte fenomenológico que caracteriza la influencia que tiene la práctica pedagógica en la formación matemática inicial de profesores de preescolar, a partir de las historias orales de ...
Liliana Andrea Potosí-Cruz +2 more
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