Results 51 to 60 of about 80,301 (115)
Signo, 2008 O estudo trata do tempo de leitura de não-palavras e da leitura e compreensão de frases de dois grupos de crianças alfabetizadas por diferentes abordagens metodológicas.
Ana Paula Rigatti Scherer
doaj
Processamento fonológico em indivíduos com transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Revista CEFAC, 2014 Objetivo analisar e descrever o desempenho das habilidades dos componentes do processamento fonológico nos sujeitos com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H).
Luciana Mendonça Alves +6 more
doaj +1 more source
, 2004 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em LinguísticaEste estudo tem como objetivo identificar quais o níveis de consciência fonológica que apresentam maiores ...
Sá, Fabiane Klann Baptistoti
core
Revista CEFAC, 2014 Objetivo traçar o perfil dos pacientes com diagnóstico de dislexia quanto ao gênero, recorrência familial para distúrbios da comunicação ou dificuldade escolar, presença de alteração de linguagem oral e quanto à presença de alteração nas habilidades de ...
Nathane Sanches Marques Silva +1 more
doaj +1 more source
Letras de Hoje, 2019 Esta revisão sistemática objetiva apresentar estudos brasileiros que investigam o papel da consciência fonológica como meio facilitador da compreensão leitora de crianças em processo de aquisição da língua escrita.
Konrad, Jordana Taís
doaj
As contribuições das atividades de consciência fonológica no processo de alfabetização [PDF]
, 2021 TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.O presente trabalho tem como finalidade investigar as contribuições das atividades de consciência fonológica no processo de alfabetização de crianças no ...
Martins, Maria Lúcia Pinto
core
Consciência Fonológica: habilidade primordial a ser estimulada nas crianças em prol da alfabetização [PDF]
, 2015 A presente monografia enfatiza que a consciência fonológica assume um importante papel no sucesso da alfabetização e defende que ela deve ser estimulada nas crianças antes e durante esse processo. A questão norteadora da pesquisa foi a seguinte indagação:
Osterkamp, Pauline
core
Letras de Hoje, 2019 O objetivo deste artigo foi verificar o desenvolvimento da consciência fonológica de crianças francesas ao longo do CP (primeiro ano do Ensino Fundamental) em dois contextos diferentes de ensino.
Basso, Fabiane Puntel
doaj
Revista Educação Especial, 2013 http://dx.doi.org/10.5902/1984686X6687 A existência de relação positiva entre a consciência fonológica e a aprendizagem da escrita em crianças com Síndrome de Down tem sido relatada por pesquisas brasileiras nos últimos anos.
Ana Aparecida Machado Barby +1 more
doaj +1 more source
Consciência fonológica e vocabulário expressivo em crianças com aquisição típica da linguagem e com desvio fonológico [PDF]
, 2011 OBJETIVO: comparar o desempenho em vocabulário expressivo e consciência fonológica entre crianças com desvio fonológico e com aquisição típica da linguagem e analisar a influência da idade neste desempenho.
Tassiana Isabel Kaminski +2 more
core +1 more source