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[Clinical reasoning and simulation: facilitating hypothesis prioritization using simulated patients. Data from quantitative research]. [PDF]

Can Med Educ J, 2022
Burnier I, Ratté J, De Roock S, Benoît S, Denis-LeBlanc M.   +4 more
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Le respect de l’animal inscrit pour la première fois dans les programmes scolaires français à la rentrée 2024 : une avancée à encourager pour une protection interspécifique

Journal of Animal Law, Ethics and One Health
À la rentrée 2024, les animaux ont officiellement fait leur apparition dans les nouveaux programmes d'enseignement moral et civique. Si nous pouvons formuler des critiques à l’endroit des nouvelles dispositions du code de l’éducation ainsi que des ...
Aloïse Quesne
doaj   +1 more source

Avortement au Maroc et virage au drame : femmes et professionnels de santé en parlent ! Une étude transversale mixte à Agadir. [PDF]

Sex Reprod Health Matters, 2023
Elomrani S, Utz B, De Brouwere V, Kajjoune I, Assarag B.   +4 more
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Les Genres De Discours De La Langue Maternelle Comme Socle Commun D’enseignement-apprentissage En Milieu Bi/multilingue.

Revue Algérienne des Lettres, 2017
L’un des obstacles auxquels on est confronté lorsqu’on parle ou apprend une langue donnée c’est bien moins l’emploi du vocabulaire adéquat, de la syntaxe correcte, etc., en somme l’utilisation du système linguistique au sens de Saussure, que l’usage ...
Mbow Fallou
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Les savoirs scientifiques relatifs aux végétaux verts : conceptions finales des élèves en fin de cursus scolaire, difficultés d'apprentissage

, 2020
Les divergences entre les conceptions des élèves de Terminale Scientifique et les connaissances relatives aux végétaux verts visées par les programmes scolaires : quelles conceptions finales des élèves ? Quelles difficultés constatées en fin de curriculum scolaire ?
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[Engagement of students enrolled in fifth year of pharmacy studies in their academic or salaried pharmaceutical activities during the first period of lockout due to the COVID-19 pandemic (16th March-11th May 2020)]. [PDF]

Ann Pharm Fr, 2022
Spiesser-Robelet L, Baglin I, Moal F, Lagarce F, Eveillard M.   +4 more
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Évolution de l'identité d'apprenant et des préférences d'apprentissage d'élèves de secondaire s'engageant dans un cursus théâtral scolaire : une étude de cas multiples

, 2020
Our research aims to understand the evolution of students’ learning identity and learning preferences when they engage, for the first time, in a theatrical curriculum. We seek to identify the characteristics of the evolution oft heir learning identity in drama, that is, how they define themselves in the theatrical context.
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[Distress and resilience of Paris-Saclay medical students during the first wave of the COVID-19 pandemic]. [PDF]

Ann Med Psychol (Paris), 2023
Rolland F.
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Conceptions et obstacles épistémologiques associés aux apprentissages des végétaux chez des élèves en fin de cursus scolaire

, 2018
Objectifs de la recherche : une étude quantitative : - réaliser un état des lieux des conceptions des élèves de Terminale Scientifique (17-18 ans) concernant les connaissances relatives aux végétaux. Pour le poster, seules les conceptions associées à la croissance et la nutrition sont présentées.- Identifier les obstacles épistémologiques qui font ...
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Currículos, práticas e cotidiano escolar: a importância dos arquivos escolares para a produção de conhecimento em história da educação - Curricula, practices and daily school life: the importance of school files for the production of knowledge in history

História da Educação, 2011
Resumo Trata-se da apresentação do processo de consulta, constituição e arranjo de arquivos escolares utilizados durante o desenvolvimento de investigações realizadas no âmbito do projeto Tempo de cidade, lugar de escola: um estudo comparativo sobre a ...
Décio Gatti Júnior, Eurize Caldas Pessanha
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