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AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2005
La génération née à la fin du 20e siècle a trouvé une société pleine d'objets technologiques, en particulier les technologies d'information et communication (TIC).
Nilza Godoy Gomes, Maria Luiza Belloni
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Dialogues entre Freire, Wallon et Vygotsky : place et rôle de l’affectivité dans le processus éducatif

open access: yesNauki o Wychowaniu
Cet article s’inscrit dans le cadre d’une thèse du premier auteur, dirigée par les deux derniers auteurs. L’objectif ici est de réaliser une réflexion sur la proposition d’être dans le monde, vue à partir des perspectives de Paulo Freire, Henri Wallon et
Ricardo Francelino   +2 more
doaj   +1 more source

L'influence de l'événementiel interne sur l'engagement affectif des salariés

open access: yes, 2019
La perte de confiance et de reconnaissance touche toutes les sphères de la société à commencer par les entreprises, qui tentent à cet égard, de remettre l'humain au cœur des process. Face à ce contexte et face à un univers toujours plus concurrentiel, le
Fourdrignier, Anne
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Intervention visant à favoriser l'engagement scolaire cognitif et affectif des garçons du troisième cycle du primaire [PDF]

open access: yes, 2012
Rapport d'analyse d'intervention présenté à la Faculté des arts et sciences en vue de l'obtention du grade de Maîtrise ès sciences (M. Sc.) en psychoéducation.Bien que les connaissances sur Je cheminement scolaire des jeunes ne cessent de ...
Charbonneau, Marilou
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Le concept de projet en psichologie du développement et de l'éducation

open access: yesSAPIENTIAE, 2015
Dans cet article, on commence par problématiser la notion de projet et la situer dans le contexte des études en psychologie du développement et de l’éducation : nous partons d’un problème qui est celui-ci : comment réussit-on une phase de vie déterminée?
Brigitte Detry
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Publication de notre livre : « Le Web Affectif : une économie numérique des émotions »

open access: yes, 2017
Avec plein d’émotions et de fierté je vous annonce la sortie de l’ouvrage sur les affects numériques coécrit avec Julien Pierre aux éditions de l’Institut National de l’Audiovisuel (INA).
Camille A
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A INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE LEITURA NA TRANSFORMAÇÃO DAS CONDIÇÕES SOCIAIS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2007
Cet article présente les résultats d'une recherche-intervention portant sur l'apprentissage de la lecture chez des élèves d'un milieu défavorisé, à risque d'exclusion scolaire.
Sílvia Roberta da Mota Rocha   +1 more
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Développement et validation de l'ASIMOV Test : un « test de Turing » non verbal évaluant le développement affectif, cognitif et social d'agents artificiels

open access: yes, 2021
Cette recherche avait pour objectif de développer et valider une première version d'un « test de Turing » non verbal, en s'appuyant sur les critères et outils psychométriques de la psychologie clinique et développementale humaine : l'ASIMOV Test, afin d ...
Rambosson, Isabelle
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Définir le développement bilingue harmonieux : la relation entre les attitudes langagières des enfants et leur comportement social et affectif

open access: yes
International audienceLe développement bilingue harmonieux ( DBE ) caractérise les familles où le bien-être n’est pas altéré par la situation linguistique.
Seredova, Larisa   +3 more
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