Results 51 to 60 of about 51,692 (104)

İLKÖĞRETİMDE KULLANILAN DERS KİTAPLARININ ÖĞRETİME YARDIMCI UNSURLAR AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

, 2012
Araştırmada ilköğretim 3. sınıf Hayat Bilgisi ders kitapları öğretime yardımcı unsurlar açısından değerlendirilmiştir. Araştırmanın evrenini, 2005-2006 Eğitim-Öğretim yılında ilköğretim 3.
Gönül Ar Yavuz
core  

Türkiye’deki Mantık Ders Kitaplarına Yönelik Değerlendirme

TSBS Bildiriler Dergisi
Klasik bilimler tasnifinde “alet ilmi” olarak kabul edilen mantık, bilimlere hazırlık mahiyetinde kabul edilen bir disiplindir. Aristoteles (öl. MÖ 322) tarafından kurulduğu günden bu yana mantık disiplininin tedvini için çeşitli metinler telif edilmiş ...
Firdevs Seyna Yıldırım
doaj   +1 more source

Öğretmen Adaylarının Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kitaplarını Değerlendirme Ölçütleri

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2014
Ders araç ve gereçlerinin öğretim programları ve öğrenci ihtiyaçlarıyla yakından ilgili olması ve dil yapıları açısından da öğrenci düzeylerini göz önüne alacak ölçütlere sahip olması büyük bir önem arz etmektedir (Cunningsworth, 1995).
Gülden TÜM
doaj   +1 more source

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyetin Temsili: İstanbul Sözleşmesi Öncesi ve Sonrası

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Bu araştırmada İstanbul Sözleşmesi yürürlüğe girmeden önce ve sonra Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulunun onayı ile okullarda kullanılan Sosyal Bilgiler ders kitaplarının görsel ve metinlerinin toplumsal cinsiyet eşitliği yönüyle incelenmesi
Levent Deniz, Zekiye Ceren Erbuyurucu
doaj   +1 more source

Türkiye’de Din Sosyolojisi Ders Kitaplarının Konuları ve Değişimi (1943-2011): İlkel Din Teorileri ve Laiklik Konuları Bağlamında Bir Değerlendirme

Rize İlahiyat Dergisi
Türkiye’de ilk sosyoloji kürsüsü Dârülfünûn’a 16 Aralık 1913’te tayin edilen Ziya Gökalp tarafından kurulmuş, gerek Ziya Gökalp gerekse onun halefi olan Necmettin Sadık (Sadak) din sosyolojisi konularını da içeren dersler vermiş, hatta ders notları ...
Vejdi Bilgin
doaj   +1 more source

Türkiye\u27de Ders Kitapları Sorunu ve Çözüm Yolları

, 1993
Türkiye\u27de, ders kitapları, yazımlarından-basımlarına; dağıtımlarından- ederlerine; uygulanmalarından-verilerine değin ilgi odağı olmayı sürdürüyor. Bunların içsel (içerik) ve dışsal (fizik) yapılarından etkilenen insanlarımızın sayısı çok fazla.Ders ...
Özgen, Bekir
core   +1 more source

Orta öğretim kurumlarında coğrafya ders kitapları

, 1996
EK- 5 ÖZET Eğitim-öğretim ortamının önemli araç gereci olan ders kitapları, iyi niteliklere sahip olduğunda eğitim-öğretim ortamına önemli katkılar sağlar. Aksine durumda bu ortamı olumsuz etkiler.
BAYRAM SEYMAN
core  

1998-2005 Öğretim Programlarına Göre Yazılmış IV. ve V. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Coğrafya Ünitelerindeki Soruların Coğrafi Düşünceyi Yansıtma Yeterliliklerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Analizi [PDF]

, 2008
Bu çalışmanın amacı, 1998 ve 2005 öğretim programlarına göre yazılmış IV. ve V. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitapları Coğrafya ünitelerindeki soruların coğrafi düşünceyi yansıtma yeterliliklerinin öğretmen görüşlerine göre analizi yapmaktadır.
Yaşar, Okan, Pınarbaşı, Dönem
core   +1 more source

Edebiyat (9-12) Ders Kitapları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Araştırma: Türkiye-Amerika Birleşik Devletleri Örneği

, 2016
Bu araştırmanın amacı, Türk Edebiyatı (9-12) ders kitabı ile Amerika (Indiana eyaleti) Edebiyat (9-12) ders kitapları arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları tespit etmektir. Araştırma tarama modelinde, nitel bir çalışmadır.
Eskimen, Ayşe Derya
core   +1 more source

Okuma Kazanımları Açısından Ortaokul Türkçe Ders Kitapları

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Okuma, Türkçe Dersi Öğretim Programı (2018)’nda en çok kazanım sayısının görüldüğü dil becerisi olması bakımından önemlidir. 2018-2019 eğitim-öğretim yılı ortaokul Türkçe ders kitapları, belirtilen programa göre hazırlanmıştır.
Kemalettin DENİZ , Rasim TARAKCI, Efecan KARAGÖL   +2 more
doaj   +1 more source