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Enseñanza de vocabulario en inglés a estudiantes de educación superior técnico profesional. Lengua de señas chilena como estrategia multimodal

open access: yesLatin American Journal of Content and Language Integrated Learning, 2021
Los adultos chilenos poseen bajo dominio del idioma inglés respecto a sus pares de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
María Francisca Lohaus Reyes   +1 more
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Manual educacional de lectura para el desarrollo del vocabulario en niños de segundo año

open access: yes, 2021
1. Estado del Arte y la Práctica. --2. Diseño Metodológico. --3. Procesamiento de la información. --4. Propuesta.El presente trabajo beneficia directamente a los estudiantes de la Unidad Educativa Tirso de Molina, ubicada en el cantón Ambato, y podrá ...
Urquizo Villamarín, Adela Mercedes
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Estudio del conocimiento léxico en FLE de estudiantes españoles de Secundaria

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2019
Dada la importancia del vocabulario en el aprendizaje de una lengua y la escasez de estudios realizados en el ámbito del francés como lengua extranjera, en este artículo nos proponemos analizar el tamaño del léxico de una muestra de alumnos de Secundaria,
Guadalupe de la Maya Retamar   +1 more
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Interpretación edumétrica de los resultados de EVOC en estudiantes chilenos

open access: yesEstudios sobre Educación, 2021
El uso de resultados de mediciones de vocabulario ayuda a los docentes a monitorear los avances de sus estudiantes y a tomar decisiones pedagógicas para promover el aprendizaje.
Pelusa Orellana-García, José-P. Pezoa
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El momento de la socialización del juego en sectores como estrategia para el desarrollo del vocabulario y la construcción de frases comprensivas en niños de 4 años de la I.E.I. N° 104- San Juan de Lurigancho [PDF]

open access: yes, 2020
El proyecto de innovación educativa “El momento de la Socialización del juego en sectores como estrategia para el desarrollo del vocabulario y la construcción de frases comprensivas en niños de 4 años de la I.E.I.
Mallma Camarena, Gregoria Mercedes
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Evaluación de conocimientos previos del aprendizaje inicial de lectura [PDF]

open access: yesMagis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2010
Este trabajo caracterizó rendimientos de niños de Bogotá y Chía en conocimiento de sonidos de la lengua, habilidad cognitivo motora, vocabulario, producción narrativa, desarrollo general y del lenguaje.
Rita Flórez-Romero   +1 more
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Sobre la necesidad de la enseñanza directa del vocabulario en los niveles primario y secundario del sistema educativo argentino

open access: yesEnsayos Pedagógicos, 2017
En el sistema educativo argentino hoy se vive una situación de crisis, que se hace evidente cuando los egresados de secundaria deben afrontar una carrera universitaria: no tienen las competencias básicas de lectura y escritura, lo cual redunda en una ...
Martín Gonzalo Zapico
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Desarrollo del Vocabulario en Inglés Mediante el Uso del Computador en Estudiantes de la Universidad de Nariño

open access: yes, 2021
Este estudio de tipo pre-experimental proporciona evidencia inicial sobre la incidencia de uso del computador en el aprendizaje de vocabulario en inglés mediante el uso del computador como parte de una actividad de lectura y reconstrucción de texto.
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Una propuesta para el desarrollo del vocabulario en inglés en el Marco de la educación inclusiva

open access: yesRevista Educación y Ciudad, 2020
La siguiente investigación pretende identificar estilos de aprendizaje de los estudiantes de grado sexto del colegio I.E. La Merced (municipio de Mosquera), de igual manera conocer las perspectivas de los docentes sobre la enseñanza del inglés en el marco de la educación inclusiva y las estrategias que utilizan para la enseñanza de vocabulario de ...
Vivian Camila Garibotto Trujillo   +2 more
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Cuantificación del vocabulario del párvulo y usualidad léxica del adulto

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Las investigaciones sobre el vocabulario comienzan desde los primeros años del infantil; pero se convierten en un problema escolar solo cuando los niños ingresan en la escuela. Ahora el vocabulario se puede estudiar en sus dos aspectos: el cualitativo y
José Fernández Huerta
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