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GiST Education and Learning Research Journal, 2017 El presente trabajo busca consolidar una propuesta, observando hasta qué punto los videos educativos y el aprendizaje afectivo pueden fortalecer el vocabulario en un entorno de inglés como lengua extranjera. Este estudio de investigación acción se realizó con estudiantes de quinto grado pertenecientes a un colegio público, quienes mostraron un bajo ...
Any Tatiana Zubieta Córdoba +2 more
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Revista de Investigación en Logopedia, 2013 La habilidad para repetir palabras y pseudopalabras como medida de la memoria fonológica correlaciona con el desarrollo léxico y constituye un buen marcador clínico de los trastornos graves del lenguaje. Sin embargo, la mayor parte de las investigaciones
Carlos Gallego, Sonia Mariscal
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La evaluación del desarrollo temprano del vocabulario en LSE
, 2018 Ante la ausencia de instrumentos para evaluar el desarrollo temprano de la lengua de signos española (LSE), decidimos adaptar el Inventario de Desarrollo Comunicativo MacArthur-Bates. Partimos de un primer listado elaborado a partir de las adaptaciones previas de este inventario a las lenguas de signos Americana (Anderson y Reylly, 2002) y Británica ...
Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes +9 more
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Revista Boletín Redipe, 2019 Esta comunicación reitera la fundamental importancia que hoy se le concede a las herramientas Tecnológicas para en los procesos de enseñanza aprendizaje es por ello que el objetivo general de esta investigación es: crear ambientes de aprendizaje para incrementar el vocabulario en inglés de los estudiantes del grado 8° de la institución educativa María ...
Manuel Alejandro Salazar Chica +3 more
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SantiagoEste estudio analiza el papel de la lectura por placer como estrategia pedagógica para fomentar el desarrollo del vocabulario en inglés como lengua extranjera (EFL) en estudiantes universitarios.
Steeven Josue Valencia Cedeño +4 more
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, 2004 This paper studies the initial development of certain language components. More precisely, we analyse the relation between three aspects that are closely involved in the grammar of the verb: morphological productivity, syntactic complexity, and verb vocabulary learning.
Serrat Sellabona, Elisabet +2 more
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marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2016 El estudio parte de la hipótesis de que el enfoque comunicativo de enseñanza y aprendizaje de la lengua española que se lleva a cabo en las Agrupaciones de Lengua y Cultura Española (ALCE) que el Ministerio de Educación gestiona en el exterior puede verse enriquecido significativamente si se integran en las programaciones didácticas principios ...
Magdalena Custodio Espinar +1 more
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Centros de interés: una propuesta diferente para una enseñanza diferente
Revista Criterios, 2019 Este artículo presenta resultados de la investigación: “Centros de Interés como estrategia didáctica para la enseñanza del vocabulario básico de inglés”, cuyo desarrollo estuvo enmarcado metodológicamente por el paradigma cualitativo, orientado por el ...
María Fernanda Insuasty Cortés +1 more
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Contribución del inglés al tratamiento de reglas ortográficas del español
TransformaciónEl presente artículo tiene el propósito de exponer los resultados de un estudio sobre el tratamiento de reglas ortográficas del español en la clase de idioma inglés en el primer año de las carreras de Licenciatura en Educación.
M. Sc. Orlando Alberteris Galván +2 more
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Uso de tecnologías y enseñanza de vocabulario académico en inglés
Revista Gestión I+D, 2022 El aprendizaje de idiomas extranjeros es uno de los retos que muchas personas persiguen para poder crecer y tener mayores oportunidades en su medio profesional.
Luís Felipe Casimiro Perlaza +1 more
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