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Improving approximation of domain-focused, corpus-based, lexical semantic relatedness [PDF]
, 2017 Semantic relatedness is a measure that quantifies the strength of a semantic link between two concepts. Often, it can be efficiently approximated with methods that operate on words, which represent these concepts.
Rybinski, Maciej
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Actualidades Investigativas en EducaciónEl propósito de esta investigación fue describir el uso de la realidad aumentada (RA) como tecnología educacional en la enseñanza de vocabulario en inglés en docentes de preescolar, en el curso introductorio UNED Costa Rica.
Hazel Alfaro Salas
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Revista Iberoamericana de Psicología, 2021 En este trabajo se presenta la adaptación al español rioplatense de la Forma II de los Inventarios del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur-Bates (CDI), destinado a evaluar el vocabulario expresivo y las habilidades morfosintácticas entre los 16 y los 30 ...
Mariela - Resches +3 more
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El mobile learning en el aprendizaje del inglés en la Educación Superior: una revisión sistemática
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2023 Aprender inglés como lengua extranjera es esencial para desenvolverse en una sociedad globalizada. Además, los avances tecnológicos y la introducción de las TIC en el campo de la educación durante las últimas décadas han permitido mejorar el proceso de ...
Andrea Gobantes
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Psychology, Society & EducationEl objetivo de este estudio fue analizar el papel del conocimiento de vocabulario, la memoria operativa y la velocidad de procesamiento en la comprensión de textos orales en niños hispanohablantes de 3 a 6 años.
Juan Pablo Barreyro +4 more
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The implementation of storytelling in the native Language to promote L2 vocabulary in older adults [PDF]
, 2019 Este proyecto de aula presenta la implementación de la técnica de narración de cuentos utilizando mitos y leyendas colombianos para enseñar vocabulario en inglés a adultos mayores.
Caicedo Bañol, Daniel Andrés +2 more
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Revista de Investigación en Logopedia, 2013 La habilidad para repetir palabras y pseudopalabras como medida de la memoria fonológica correlaciona con el desarrollo léxico y constituye un buen marcador clínico de los trastornos graves del lenguaje. Sin embargo, la mayor parte de las investigaciones
Carlos Gallego, Sonia Mariscal
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Revista Boletín Redipe, 2019 Esta comunicación reitera la fundamental importancia que hoy se le concede a las herramientas Tecnológicas para en los procesos de enseñanza aprendizaje es por ello que el objetivo general de esta investigación es: crear ambientes de aprendizaje para incrementar el vocabulario en inglés de los estudiantes del grado 8° de la institución educativa María ...
Manuel Alejandro Salazar Chica +3 more
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Exploring the process of building academic vocabulary through academic readings among english language learners at an english language teaching program [PDF]
, 2012 Este estudio parte de la hipótesis que contempla la posibilidad de que los textos académicos pueden promover el aprendizaje de vocabulario académico, principalmente al ser expuestos de forma constante a ellos, dentro de un contexto de aprendizaje ...
Jiménez Cardona, Rafael +1 more
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La evaluación del desarrollo temprano del vocabulario en LSE
, 2015 Ante la ausencia de instrumentos para evaluar el desarrollo temprano de la lengua de signos española (LSE), decidimos adaptar el Inventario de Desarrollo Comunicativo MacArthur-Bates. Partimos de un primer listado elaborado a partir de las adaptaciones previas de este inventario a las lenguas de signos Americana (Anderson y Reylly, 2002)
Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes +9 more
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