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Cogent Social Sciences, 2016 The term cybercafé has been widely used to refer to social spaces designed to provide access to computers and the internet. Described as a type of technospace where technology and human interaction are closely intertwined, cybercafés assume many designs ...
Guadalupe López-Bonilla +2 more
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El desarrollo humano sostenible: un compromiso educativo
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2017 El desarrollo humano sostenible (en adelante DHS) se perfila como propuesta de avance ante una crisis civilizatoria de una complejidad y envergadura nada fácil de resolver. Este artículo pretende ofrecer una justificación razonada de la evolución del concepto de desarrollo y de la necesidad del compromiso educativo para el avance hacia el mismo.
Aznar Mínguet, Pilar +1 more
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Modelos educativos a distancia ligados a los desarrollos tecnológicos [PDF]
Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, 2016 espanolDiferentes factores de caracter sociopolitico, economico y psicopedagogico vinieron influyendo para la emergencia de propuestas educativas que se permitian prescindir de la sistematica relacion cara a cara entre docentes y estudiantes. La evolucion de estos sistemas corrio pareja al desarrollo tecnologico de nuestra sociedad.
García Aretio, Lorenzo +1 more
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Revista Complutense de Educación, 2018 La filosofía, como objeto de enseñanza, ha estado presente en los programas curriculares de la educación media superior en México y en otros países del mundo (UNESCO, 2011).
Noé Canseco Ramírez +1 more
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Propuesta de formación docente para profesores universitarios
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2021 La formación docente universitaria debe ofrecer las herramientas que permitan al equipo de profesores desarrollar las competencias en sus estudiantes para hacer frente a un entorno complejo e incierto.
Claudia Celis Toussaint
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Biodiversidad como estrategia en el desarrollo educativo
Biotempo, 2017 En el estudio de la biodiversidad, a través del tiempo, se han introducido experiencias y conocimientos que han desarrollado nuevas perspectivas para definir los seres vivos, desde el punto de vista de organismo-ambiente hasta el enfoque de la biodiversidad en sus diferentes niveles de complejidad. Actualmente, el avance vertiginoso de la Biología como
Gonzáles Figueroa, Hugo +4 more
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The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2019 RESUMEN: La presente investigación tiene el objetivo de analizar los atributos tecnológicos y de los recursos didácticos del libro de texto digitalizado empleado de forma obligatoria desde el 1° al 6° grado de educación primaria en México. Para fines del
Sandra Delia Faustino Cruz +3 more
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La formación de valores desde el contenido de las asignaturas matemática 1 y matemática 2 [PDF]
, 2014 El desarrollo del trabajo educativo para la formación de valores, requiere trabajar desde el contenido de todas las asignaturas y en el desarrollo del proceso docente-educativo, considerando la clase como vía esencial para su materialización. El presente
Hernández, Ariuska, Lázaro, Niurys
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Journal of Adolescence, Volume 98, Issue 3, Page 698-723, April 2026.ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz +5 more
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